苏格拉底:做任何事情都离不开强健的身体和精神。生产力 是人们征服自然,改造自然的能力。决定生产力的主要因素 (最根本的因素)是人,人是发展生产力的最积极的因素。 马克思认为要解放、提高社会生产力,关键在于人的体力与 智力的完美结合

第一节 肺通气 第二节 气体交换 第三节 呼吸运动的调节

酸碱物质的来源 酸碱平衡的调节 肾小管的重吸收作用 运动时机体酸碱平衡调节的特点

用球向悬在高处的目标进行投准比赛的球类活动。由于最初是用装桃子的篮筐作投掷目标,故名“篮 球”。现代篮球运动已经发展成为一项具有灵活巧妙的技术和变化多端的战术相结合的竞赛活动

能量代谢(Energy Metabolism)是指 在物质代谢中伴随着的能量释放、 转移和利用的过程

第一节心肌的生理特性 一、兴奋性 二、自动节律性 三、传导性 四、收缩性

一、说明 1、课程的教学目的 根据本科学生的培养目标,通过本门课程的教学,使学生掌握运动生理学的基本理论和基 础知识,并通过实验课和社会实践活动,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。使学生能够运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及 体育锻炼,并初步掌握评定人体主要身体功能的基本方法

第一节冷热环境与运动 一 、体温的调节与运动

第四章血液 一、体液、内环境稳定 (一)体液 概念: 占体重的60% 细胞内液:40% 细胞外液:20%(组织液15%、血浆5%)

太原师范学院：《短跑》课程教学资源（教案讲义）