《护理学基础》课程教学资源（大纲教案）基础护理技术操作学教学大纲 The Basic Skill of Nursing

第一节医院(Hospital 通过医务人员的集体协作,达到对住院或门诊、 急诊患者实施科学和正确的诊疗护理为目的的 卫生事业机构

第一节 概述 肿瘤的临床表现、诊断方法 肿瘤的分类、病因、病理、分期 肿瘤的预防与治疗 第二节 肿瘤病人的护理 肿瘤病人的心理特点 肿瘤病人的护理评估内容 各种治疗相关的护理诊断 手术治疗及放化疗病人的护理措施

损伤的概述 创伤 分类 病理生理 修复 临床表现 清创术、敷料交换（换药） 并发症 处理原则 心肺脑复苏 初期复苏 后期复苏 复苏后处理

儿科护理学基础是护理专业学生的基础课程，通过本课程学习，使学生掌握临床儿科护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能，为后期护理专业课程的学习打下基础。本大纲将教材内容按照按识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章的考核目标与考核要求，以使考生便于理解及掌握好该门课程的重要内容。在教学方法上，可采用讲授、示教、操练、讨论等不同的教学方法，以培养学生的思维能力

《外科护理学》课程教学资源（单元习题）直肠、肛管疾病病人的护理

➢ 掌握压疮分期及临床特点 ➢ 熟悉伤口愈合各期的临床特点 ➢ 了解伤口愈合的“湿性理论” ➢ 了解VSD的护理要点

《基础护理学》课程教学资源（PPT课件）第十七章 临终患者的护理技术

《外科护理学》课程作业习题（打印版，含参考答案）第四章 麻醉病人的护理

《外科护理学》课程作业习题（打印版，含参考答案）第三章 外科休克病人的护理