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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（试卷习题）2004—2005年度生物工程专业《代谢控制发酵》考试试卷及答案

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（试卷习题）2003—2004年度生物工程专业《代谢控制发酵》考试试卷及答案

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（试卷习题）2002—2003年度生物工程专业《代谢控制发酵》考试试卷及答案

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（试卷习题）2005年研究生代谢工程试题及答案

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1、细胞如何从其环境中摄取能量回和还原能力? 2、细胞如何合成其大分子的构造单元? 这些过程是由许多高度整合、相互交织的化学反应来完成的,这些反应总称为代谢

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（教案讲义）第四章微生物代谢途径的调节方式（模式）

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（教案讲义）第三章微生物的代谢控制机制教学方案

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（教案讲义）第二章微生物的代谢

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天津科技大学：《代谢控制发酵》课程教学资源（试卷习题）2006年研究生代谢控制发酵试题及答案

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新陈代谢过程中产生的代谢产物(如尿素、尿酸等)和多余的水,由血液带到肾,形成尿液,经排尿管道排出体外。肾脏通过排出溶解在尿中的无机盐调节体液,维持体内电解质平衡。肾的间质可分泌前列腺素,具有内分泌作用