人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第三节 印度教案(8)

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第三节 印度课件(2)

风化作用 地表及接近地表的视 岩石,在大气、温 度、水和生物的影化 EROSION 风响下,使原来的岩作 化石在物理性质或化 地平面侵蚀 作学性质上发生改变 用的地质作用

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第二节 东南亚习题

第二节水质监测方案的制定 一、地面水质监测方案的制订 (一)基础资料的收集 在制订监测方案之前,应尽可能完备地收集欲监测水体及所在区域的有关资 料,主要有: (1)水体的水文、气候、地质和地貌资料如水位、水量、流速及流向的变化; 降雨量、蒸发量及历史上的水情;河流的宽度、深度、河床结构及地质状况; 湖泊沉积物的特性、间温层分布、等深、线等

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第二节 东南亚教案(2)

(一)新构造运动的证据 1.地表的形态变化 构前面我们所学的河流阶地及海蚀 造阶地等地质现象的形成和位置的变化 运就是地壳运动真实的记录。(说明地 动壳在缓慢上升。)

1.掌握分析褶皱地区地质图的方法； 2.在地质图上认识、分析褶皱的形态组合特征及形成时代； 3.掌握编制褶皱地区地质剖面图的方法

1.学会在地形地质图上用三点法求倾斜岩层的产状； 2.学会求倾斜岩层的埋藏深度； 3.在地形地质图上熟练地求出倾斜岩层的厚度

以等高线法显示地貌，启迪于等深线。1728 年荷兰工程师克鲁基最先用等深线法来表示河流的深度和 河床状况，后来又把它应用到表示海洋的深度。1729 年库尔格斯首次制作等深线海图，再后来才应用到陆 地上表示地貌的高低起伏形态。1791 年法国都朋特里尔绘制了第一张等高线地形图，裘品-特里列姆用等 高线表示了法兰西领域的地貌