当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 构造运动与地质构造

资源类别:文库,文档格式:PPS,文档页数:48,文件大小:2.02MB,团购合买
构造运动的证据 (一)新构造运动的证据 地表的形态变化 前面我们所学的河流阶地及海蚀阶地等地质现象的形成和位置的变化就是地壳运动真实的记录。(说明地壳在缓慢上升。)
点击下载完整版文档(PPS)

普通地质学 第十三章构造运动与地质构造 江西应用技术职业学院谢文伟谢宇飞制作

普通地质学 第十三章 构造运动与地质构造 江西应用技术职业学院 谢文伟 谢宇飞 制作

构造运动的证据 (一)新构造动的证据 91地表的形态变化 构 前面我们所学的河流阶地及海蚀 阶地等地质现象的形成和位置的变化 追就是地壳运动真实的记录。(说明地 」庑在缓慢上升。) 例1.广州七星岗海蚀崖,现在距离海岸线嶽十公里。 证州2辽宁盖县望儿山海蚀崖,距海岸线十公里,高出海 据 面约60m。 2.大地测量的证据 根据大地测量发现许多地区的大地既有 形水平方向的位移又有垂直方向上的升降。 例1.河北邢台的形家湾自1920年至1955年35年 大中上升了140mm,平均每年上升4mm,而耿庄桥 她却下降32.1mm。前面说过的印度古大陆2cm/年。 量。例2美国西部受安德利斯大断裂两侧的地块,自 2千多万年前以来,每年以儿亳米至几厘米的速度 作顺时针方向的水平错动

13. 构 造 运 动 的 证 据 ( 地 表 形 态 、 大 地 测 量 ) 构造运动的证据 (一)新构造运动的证据 1.地表的形态变化 前面我们所学的河流阶地及海蚀 阶地等地质现象的形成和位置的变化 就是地壳运动真实的记录。(说明地 壳在缓慢上升。) 例1.广州七星岗海蚀崖,现在距离海岸线数十公里。 例2.辽宁盖县望儿山海蚀崖,距海岸线十公里,高出海 面约60m。 2.大地测量的证据 根据大地测量发现许多地区的大地既有 水平方向的位移又有垂直方向上的升降。 例1.河北邢台的形家湾自1920年至1955年35年 中上升了140mm,平均每年上升4mm,而耿庄桥 却下降32.1mm。前面说过的印度古大陆2cm/年。 例2.美国西部圣安德利斯大断裂两侧的地块,自 2千多万年前以来,每年以几毫米至几厘米的速度, 作顺时针方向的水平错动

(二)老构造运动的证据 1.沉积地层的厚度 我们前面巳学过,浅海环境下,海水深度一般不超过 枸200张,但是我们却″见到主来甚至上万来尽的浅海相沉 。如,毒场按稚山原来是古地中海的浅海区,沉初地层 逞的度度达到3万米。这就说明该地区的地壳一边下降、一边 呦|接受沅积。同时在另一些地区却见不到该时期的沉积岩,说 的/那些地此时地壳正在上升,因而缺少这一时期的地层。 据 地 喜马拉雅山 厚

13. 构 造 运 动 的 证 据 ( 地 层 厚 度 ) (二)老构造运动的证据 1.沉积地层的厚度 我们前面已学过,浅海环境下,海水深度一般不超过 200米,但是我们却能见到上千米甚至上万米厚的浅海相沉 积岩。如:喜玛拉雅山原来是古地中海的浅海区,沉积地层 的厚度达到3万米。这就说明该地区的地壳一边下降、一边 接受沉积。同时在另一些地区却见不到该时期的沉积岩,说 明那些地区此时地壳正在上升,因而缺少这一时期的地层

2岩相变化 岩相——就是反映沉积环境的沉积岩岩性和生 6\塘征。是岩层形成环境的物质表现。 构造运动的证据一岩相变化 造一般分为:海相、陆相、海陆交互相(三角洲相、滨海沼泽相 河流相 滨海相 浅晦相球深海深海相 湖泊相 洛泽相 这种岩相的 变化,说明了 当时海陆的变 迁 说明了 地壳当时处于 上升还是下降 的地质环境

13. 构 造 运 动 的 证 据 ( 岩 相 变 化 ) 2.岩相变化 岩相——就是反映沉积环境的沉积岩岩性和生 物特征。是岩层形成环境的物质表现。 一般分为:海相、陆相、海陆交互相(三角洲相、滨海沼泽相) 滨海相 浅海相 半深海深海相 河流相 湖泊相 沼泽相 这种岩相的 变化,说明了 当时海陆的变 迁,也说明了 地壳当时处于 上升还是下降 的地质环境

3构造变形 我们在野外常常可以看到倾斜的岩层或波状起伏、弯曲的 岩层,以及错、断开的岩居,说明地壳受到构造力的作用 构造逼动的证据一构造变形 视频:构造动的证据

13. 构 造 运 动 的 证 据 ( 构 造 变 形 ) 3.构造变形 我们在野外常常可以看到倾斜的岩层或波状起伏、弯曲的 岩层,以及错、断开的岩层,说明地壳受到构造力的作用。 视频:构造运动的证据

第一节构造运动的持征 、构造运动的欐念 构造运动——指由地球肉力引起地壳乃至岩石圈变 形、变位的机械运动 构莉造通动常和地虎道动混 造称,只不过构造幼包括了岩 遠「石圈,但从酐究意义上说,我 动们视今研宪的内容和深度也只 的是在地亮的漯度范围雨。 特征~概 构造变动——指由构造运动引起岩石的永久性变形。 如褶皱变动、断裂变动。 构造运动是长期而缓慢的,但却是所有地质作用的主 导因素,它不但决定了内力地质作用的强度和方式,而且 还直接影响了外力地质作用的方式,控制了地表形态的演 化和发展

13.1 构 造 运 动 的 特 征 ( 概 念 ) 第一节 构造运动的特征 一、构造运动的概念 构造运动——指由地球内力引起地壳乃至岩石圈变 形、变位的机械运动。 构造运动常和地壳运动混 称,只不过构造运动包括了岩 石圈,但从研究意义上说,我 们现今研究的内容和深度也只 是在地壳的深度范围内。 构造运动是长期而缓慢的,但却是所有地质作用的主 导因素,它不但决定了内力地质作用的强度和方式,而且 还直接影响了外力地质作用的方式,控制了地表形态的演 化和发展。 构造变动——指由构造运动引起岩石的永久性变形。 如褶皱变动、断裂变动

构造运动的基本特征 (一)构造逶动的方向性 1水平运动——是地壳(岩石圈)块体沿水平 方向移动。也称为“造山”运动。 有三种基本形式: 构造运动的特征一方向性 ⑦相邻块体分离(张开) ②相邻块体相向聚会(挤压) ⑤相邻块体剪切、锴开(平移) 板热掏造 转换断层 火山岛弧 大洋中脊 海底火山链海沟 ensphere 地幔对流 消减带

13.1 构 造 运 动 的 特 征 ( 方 向 性 ) 二、构造运动的基本特征 (一)构造运动的方向性 1.水平运动——是地壳(岩石圈)块体沿水平 方向移动。也称为“造山”运动。 有三种基本形式: ①相邻块体分离(张开) ②相邻块体相向聚会(挤压) ③相邻块体剪切、错开(平移)

2垂直运动(升降运动)——地壳(岩石圈)相邻块体 或同一块体的不同部位作差异性上計或下降,使某些地区 上升成为高地或山岭,另一些地区下降成为盆地或平原 又称为造陆运动。 一构造动的特征一方向 3.同一地区构造运动的方向随着时间的推移而不断变 世某一时期以水平动为主,另一时期则以垂直延动为主 它们是相互联系、相互制约的,常常兼而有之

13.1 构 造 运 动 的 特 征 ( 方 向 性 ) 2.垂直运动(升降运动)——地壳(岩石圈)相邻块体 或同一块体的不同部位作差异性上升或下降,使某些地区 上升成为高地或山岭,另一些地区下降成为盆地或平原。 又称为造陆运动。 3.同一地区构造运动的方向随着时间的推移而不断变化。 某一时期以水平运动为主,另一时期则以垂直运动为主, 它们是相互联系、相互制约的,常常兼而有之

(二)构造函动的幅度和周期性 拘造运动往往表视为:猴烈活动期(明显升降运动、 岩浆活动等)与相对宁静期(缓慢沉降、接受沉积)反 构复出现,因而形成一定的周期性 造运的特征幅度、周期 三)构造运动的区域性及速度 杓造运动的区域性 构造运动不可能使所有的地方同时計降,因此一般是 些地区表现为大面积隆起,遭受风北剥做,另一些地区 性表现为大面积拗陷,接受沉积。还有的地区表现为大规模 水平挤瓜运动,形成高大的褶皱山系。如新生代时,我国 喜玛拉雅山褶皱上計了七、八千米,江汉平原则下降接受 了近一千米的沉积

13.1 构 造 运 动 的 特 征 ( 幅 度 、 周 期 性 ) (二)构造运动的幅度和周期性 构造运动往往表现为:强烈活动期(明显升降运动、 岩浆活动等)与相对宁静期(缓慢沉降、接受沉积)反 复出现,因而形成一定的周期性。 (三)构造运动的区域性及速度 1.构造运动的区域性: 构造运动不可能使所有的地方同时升降,因此一般是 某些地区表现为大面积隆起,遭受风化剥蚀;另一些地区 表现为大面积拗陷,接受沉积。还有的地区表现为大规模 水平挤压运动,形成高大的褶皱山系。如新生代时,我国 喜玛拉雅山褶皱上升了七、八千米,江汉平原则下降接受 了近一千米的沉积

2构造运动的速度:一般不为人所能觉到的,是相当缓 G/的。如;印度古大陆现在每年仍以近2cm的速度向北移 动。(地震造成的断裂例外,有时可达几米。) UPPER CARBONIFEROUS 构造动的特征区域性、速度 EOCENE LOWER QUATERNAR

13.1 构 造 运 动 的 特 征 ( 区 域 性 、 速 度 ) 2.构造运动的速度:一般不为人所能感觉到的,是相当缓 慢的。如:印度古大陆现在每年仍以近2cm的速度向北移 动。(地震造成的断裂例外,有时可达几米。)

点击下载完整版文档(PPS)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共48页,可试读16页,点击继续阅读 ↓↓
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有