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(1)、输入端悬空,Vcc经R1、T1的C结向T2、T3提供基流 T2、T3饱和导通,而T4、D截止,Vo=Vcs3=VL (2)、输入端接>2V电源,设对应的T1e结导通,则V>2.7V ∴-T2、T3饱和导通-Vo=VoL (3)、输入端接同类与非门输出高电平+3.6V——+Vcc经R T1的C结向T2、T3提供基流--T2、T3饱和导通 (4)、输入端接10K电阻到地,若设对应的e结导通,则 输入端相当于接+3V高电平
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本章概述供电技术有关的一些知识,为学习本课奠定一个基础。首先简要说明供电工作的意义、 要求及课程任务,其次讲述供配电系统及发电厂、 电力系统基本知识,及供电质量的一些要求及企业 供配电电压的选择,然后介绍用电的申请及用户受电工程的建设要求
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一.复习瑜伽美体瘦身组合: 三.目标:1、对瑜伽体式有初步的了解与认知。 2、通过把感官、身体与有意识的呼吸相配合来实现身体的控制,慢慢懂得与 自己的身体对话,探索自己的身体,激发人体潜在能量从而促进身体健康
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一.学习双人瑜伽眼镜蛇+幻椅式,树式,战士第三式。 二.复习战士第三式、单腿背部伸展式。 三.目标:1、对瑜伽体式有初步的了解与认知
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信息技术与学科教学整合的研究 结合阅读材料 适时切入探究性学习——利用祖暅原理探究一类旋转体体积 基于网络环境下的信息技术教学模式的构想和实践 《现代信息技术与自然科学教学整合的研究》课题研究方案 学生“语文在线学习”的实践探索 信息技术与音乐学科整合的教学案例——电脑音乐创作实践课 《在线实时开通 WEB及FTP源程序(for serv-u4.0)》
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第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 第二节 社会主义道路:历史和人民的选择 第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路
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第一节 历史性的伟大转折和改革开放的起步 第二节 改革开放和现代化建设新局面的展开
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第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 第二节 社会主义道路:历史和人民的选择 第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路
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第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 第二节 社会主义道路:历史和人民的选择 第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路
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一、中华人民共和国的成立 二、新中国成立以后的历史进程 三、新中国成立以来的历史性成就
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