重点内容:银行的职能、我国现行银行体系以及银行法的地位和内容

从广义上说,凡是能增进人们的知识、技能, 影响人们的思想意识和道德品质的活动,都可称 为教育。它可能是自觉的有组织的,也可能是自 发的偶然的。 狭义的教育,主要是指有目的、有计划、有 组织,一般有一定场所的学校教育,是根据受教 育者身心发展的特征和规律,按照社会的要求, 在一定的期限内,对他们进行系统的引导和培养, 使他们成为适应社会和推动社会发展的人。 教育有时也指学校的德育

1、什么是产业资本? 2、产业资本循环及保持其连续性的条件。 3、产业资本循环过程中的三个阶段、三种职能形式及其作用分别是什么? 4、什么是资本周转,加快资本周转对剩余价值的生产有何影响? 5、什么是固定资本,什么是流动资本?区分两者的依据和意义各是什么? 6、固定资本的磨损有哪几种类型?

1、商品的价值量是如何确定的? 2、劳动生产率与商品价值量有什么样的关系? 3、商品生产者为什么要不断地提高劳动生产率?如何提高? 5、简单商品经济的基本矛盾什么?

一、保险的概念、特征与构成要素 二、保险的分类 三、保险的职能 四、保险的作用 五、保险的起源与发展

第一节管理的基本概念与性质 第二节管理思想的发展 第三节管理的职能 第四节管理的基本原理与方法 第五节管理学的研究对象与方法

第一节管理的创新职能 第二节企业技术创新 第三节企业组织创新 第四节企业技术与组织的协同创新

一、人的行为动机 二、XY理论 三、需求层次理论 四、双因素理论

第一节经济生活中处处有货币 第二节货币的起源 第三节形形色色的货币 第四节货币的职能 第五节货币的界说 第六节货币制度 第七节国际货币体系

一、领导的作用 二、权力的分类 三、领导原则与艺术 四、领导的素质 五、领导的产生方式 六、几种领导理论 七、如何当好下属