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文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
创新能力培养是案例教学的主要任务之一。本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学
文档格式:PPTX 文档大小:1.18MB 文档页数:32
1. 融资方案和资金成本 2. 投资项目盈利性分析 3. 投资项目清偿能力分析 4. 通货膨胀、所得税与税后现金流
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路
文档格式:PPTX 文档大小:12.24MB 文档页数:164
第一节铁路运量 第二节 列车受力与运行 第三节 列车运行能力 第四节 铁路能力 第五节 铁路等级与主要技术标准
文档格式:PPT 文档大小:14.5MB 文档页数:161
1、铁路勘测设计 2、铁路能力与主要技术标准 3、综合选线 4、线形 5、既有线能力加强与改造
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:22
一、案例教学与创新能力构成: 二、案例教学 三、激发创新意识 四、创新能力
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:41
一、加入WT0:危机与挑战 产品创新优质服务参于竞争 问题 1.准备如何? 2.有准备,设计出对策了能力适应吗? 3.不能适应,只有淘汰?
文档格式:PPT 文档大小:38.44MB 文档页数:77
一、教学目的 本课程是建筑学专业的专业成组课。其目的是通过 对先修课程有关知识的掌握和应用,培养锻炼学生 综合分析和解决实际问题的能力,是培养城市规划 、建筑设计、环境设计等领域人才的重要环节。其 任务是使学生了解居住区空间形态组织的原则和基 本方法,掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术 要求,使学生基本具备对建筑群体及外部空间环境 的功能、造型、技术经济评价等方面分析、设计构 思及设计意图表达的综合能力和专业素质
文档格式:PPT 文档大小:12.56MB 文档页数:83
运动系统: 骨:运动的杠杆 骨连结:运动的枢纽 肌肉:运动的动力 运动系统的功能: 1.构成动物的体型。 2.动物的使役能力。 3.家畜的屠宰率及品质。 4. 骨的突起和肌肉作为定位的骨性或肌性标志
文档格式:PPT 文档大小:265.5KB 文档页数:49
第一节 高尚的师德、良好的人品 第二节 勇于开拓和创新 第三节 教育能力 第四节 艺术修养 第五节 数学教师的能力素质
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