《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第一章 研究设计的基本概念

插入多媒体对象 3.3.1插入并设置 Shockwave电影 1.插入并设置 Shockwave电影 (1)将光标放到要插入 Shockwave电影的位置。 (2)单击“插入”>“媒体”“Shockwave命令,或单击“插入”面板上“常规”子面板上的“Shockwave”按钮,或按Ctrl+Alt+组合键,打开“选择文件”对话框

机电系统计算机仿真与辅助设计是建立在机电系统数学模型基础之上的。对于各 类机电系统,利用仿真手段对其进行分析与设计,首先就需要建立相应的系统数学 , 模型,此后,就需要研究如何将系统的数学模型转变为适合于计算机进行分析计算 的仿真模型,即数值算法模型。在此基础上,即可通过对数学模型的求解分析,实 现对系统动静态特性的分析与设计

一、从源头说起 二、一体化设计成果

表格与层的转换 8.5.1将层转换成表格 具体操作步骤如下: (1)单击“修改”>“转换”>“层到表格”命令打开转换层为表格”对话框。 (2)在对话框中设置各属性,设置完成后,单击“确定”按钮

一、课程性质 二、教学设计 三、组织实施 四、课程展望

§15-1 轴的概述 §15-2 轴的结构设计 §15-3 轴的计算 §15-4 轴的设计实例

创建及设置表单 7.2.1创建表单 创建表单的具体操作步骤如下: (1)将光标放到要插入表单的位置。 (2)单击“插入”>“表单”命令,即可在光标处插入一个表单

创建及设置表单元素 7.3.1文本域 1.创建文本域 创建文本域的具体操作步骤如下: (1)插入一个表单,将光标放到表单中。 (2)单击“插入”面板中“表单”子面板中的“文本域”按钮,即可插入一个文本域(3)用户可以在文本域前面输入文字,例如“昵称”,按F12键打开浏览器,此时即可在文本域中输入文本

1.《中医学综合实验》的主要目的是培养研究生独立地、综合运用多 课种实验方法开展中医实验研究的能力。课程设计以充分调动研究生的学习 目热情,培养独立研究的基本能力,及其综合能力,并在教学形式上给予保 的证。在教学中要求研究生综合所学中、西医学知识、现代研究技术,独立 要自主地开展包括选题、课题设计、研究准备、实验实施、实验数据分析, 求至撰写实验报告等系统的实践,使研究生在实践中去检验所学的知识,暴 露其知识面的欠缺