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中国地质大学:《资源信息系统》第一章 绪论(1.2)地矿数据处理与资源预测评价技术
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:60
在资源勘查与开发领域,计算机技术的最早就是用于信息处理和预测评价的。经过多年的发展,这方面的技术类型繁多、内容十分丰富。这些技术可以大致归纳为:勘查与开发数据分析及资源统计预测技术、勘查与开发图件机助编制及多维图示技术、地质—成矿过程计算机模拟技术、资源预测与勘查评价的人工智能技术等几个方面
《电磁学》课程教学资源(第二版,PPT课件讲稿)第一章 静电学的基本规律(丁毅)
文档格式:PPT 文档大小:260.5KB 文档页数:55
从基本的静电现象出发,讨论静电场的描写方法和基本规律,进而建立静电场的基本方程式
《电磁学》课程教学资源(第二版,教案讲义)第五章 随时间变化的电磁场麦克斯韦方程
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:16
一、 电磁感应现象 1、 电磁感应现象的发现: (1) 1820 年,奥斯特发现电流的磁效应,引起了相反方向的探索; (2) 1831 年,法拉第经十年艰苦探索,发现了电磁感应现象——磁的电效应仅在某种东西正在变动的时刻才发生
《电磁学》课程教学资源(第二版,教案讲义)第一章 静电学的基本规律
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:12
研究问题:从基本的静电现象出发,讨论静电场的描写方法和基本规律,进而建立静电场的基本方程式
湖北大学:《当代中国政治制度》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 民族区域自治制度
文档格式:PPT 文档大小:6.36MB 文档页数:13
第一节 民族区域自治制度的建立 第二节 民族区域自治制度的涵义作用和特色 第三节 民族区域自治地方的自治机关 第四节 民族区域自治地方案例分析 第五节 继续坚持和完善民族区域自治制度
云南财经大学:《计量经济学》课程教学大纲(经济学各专业)
文档格式:DOC 文档大小:166KB 文档页数:30
本课程是经济学门类各专业的 8 门共同核心课程之一,应作为必修课程和考试课程列入各专业的教学计划。 通过课程教学,使学生达到: 1、了解现代经济学特征,了解经济数量分析课程在经济学课程体系中的地位,了解经济数量分析在经济学的发展和实际经济工作中的作用; 2、掌握基本的计量经济学理论与方法,并对计量经济学理论与方法的新发展有概念性的了解; 3、能够建立并应用简单的计量经济学模型,包括使用常用的计量经济学软件; 4、具有进一步学习与应用计量经济学理论、模型的基础和能力
中山大学:《基础会计学》第五讲 会计循环I:以商业为例
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:11
一、教学目的与要求 本讲以商业企业为例,阐述会计循环的基本步骤和方法。通过本讲的学习,要使学生: 1.了解会计循环的基本步骤; 2.掌握分析经济业务的基本方法; 3.理解期末账项调整的必要性和几类不同性质的调整账项的会计处理;
清华大学:《机械原理》课程PPT教学课件(双语版)第8章 组合机构
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:25
机构的组合是发展新机构的重要途径之一 8.1机构的组合方式与组合机构 8.1.1机构的组合方式
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题题解)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:5
1-1. 什么是计量经济学? 1-2. 简述当代计量经济学发展的动向。 1-3. 计量经济学方法与一般经济数学方法有什么区别? 1-4.为什么说计量经济学是经济理论、数学和经济统计学的结合?试述三者之关系
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(电子教案)第二章 单方程计量经济学模型理论与方法
文档格式:DOC 文档大小:372.5KB 文档页数:24
第一节 线性回归模型概述 第二节 一元线性回归模型的参 第六节 异方差性 第七节 序列相关性 第八节 多重共线性
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