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南京农业大学:《动物生物化学 Animal Biochemistry》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 绪论(邹思湘)
文档格式:PPT 文档大小:7.47MB 文档页数:26
一、生物化学的概述 二、生物化学研究的内容 三、生物化学的发展历史与现状 四、与动物生产和动物健康的关系
黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第七章 糖类及糖代谢
文档格式:DOC 文档大小:1.76MB 文档页数:47
第一节 新陈代谢概论 第二节 生物体内的糖类 第三节 双糖和多糖的酶促降解 第四节 糖酵解 第五节 三羧酸循环 第六节 磷酸戊糖途径 第七节 单糖的生物合成 第八节 蔗糖和多糖的生物合成
《遗传学》课程教学资源:第七章 染色体数目变异
文档格式:PPT 文档大小:5.25MB 文档页数:80
第一节染色体数目变异类型 一、染色体组的概念和特征 一种生物维持其生命活动所需要的一套 基本的染色体称为染色体组或基因组 (genome)染色体组中所包含的染色体在 形态、结构和连锁基因群上彼此不同,它们 包含着生物体生长发育所必需的全部遗传物 质,并且构成了一个完整而协调的体系缺 少其中的任何一条都会造成生物体的不育或 性状的变异,这就是染色体组的最基本特征
黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第六章 生物氧化与氧化磷酸化
文档格式:DOC 文档大小:3.49MB 文档页数:22
第一节 生物氧化概述 第二节 生物氧化过程中的某些能量问题 第三节 电子传递链 第四节 氧化磷酸化作用
《萃取分离》 第六章 液膜分离技术
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:11
前言 当代数、理、化、生互相到渗透产生一些新兴学科,如化学仿生学: 1.模仿生物体内化学反应; 2.模仿生物体内的能量转换和信息传递过程; 3模仿体内物质输送过程(高效率;高选择性) 生物在输送、浓缩、分离方面的能力令人惊叹,如: 海带中碘浓度大于海水1000倍; 石毛藻中浓缩金由750倍; 大肠杆菌内外K+浓度差3000倍; 海水中乌贼体液中Ca浓度高达环境十万倍,这说明生物细胞膜是有高度选择性
《植物学报》:表观遗传调控植物响应非生物胁迫的研究进展(复旦大学生命科学学院)
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:13
近年来,调控植物非生物胁迫应答的表观遗传机制研究取得了一系列重要进展,为进一步深入解析植物响应非生物胁迫的分子机制奠定了基础。该文对DNA甲基化修饰、组蛋白修饰、染色质重塑和非编码RNA等主要表观遗传调控方式在植物响应非生物胁迫中的作用进行了简要综述
《生物制药工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三章 生物制药工艺技术的发展
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:20
第一节 生物制药工艺的发展 第二节 生物药物制剂工艺的发展
《医学与生物安全》课程教学资源:生物安全监督执法——强化世博会实验室生物安全保障培训(上海市卫生局监督所:顾小平)
文档格式:PDF 文档大小:2.89MB 文档页数:58
实验室生物安全概论\\发展、简介、意义 相关法律法规 监管工作中常见的违规违法情况 上海实验室生物安全管理情况 世博会生物安全保障中
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(讲稿)生物安全实验室设施——防护设施、空气净化与负压体系、生物安全柜(韩文东)
文档格式:PDF 文档大小:4.49MB 文档页数:62
1. 生物安全原理 2. 生物安全防护实验室 3. 高效空气过滤器 4. 生物安全柜 5. 常规操作错误分析 6. 思考题
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(见实习方案,WORD版)
文档格式:DOC 文档大小:384.5KB 文档页数:12
实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证试验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人员生物安全意识,建立规范化、法制化和日常化的管理体系,加强人才的建设、培训,配备必要的物理、生物防护设施、设备,掌握规范的微生物操作技术和方法等
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