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广东工业大学:《化工原理》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 干燥
文档格式:PPT 文档大小:760.5KB 文档页数:15
第一节 湿空气的性质及湿度图 第二节 干燥过程的物料衡算与热量衡算 第三节 固体物料在干燥过程中的平衡关系与速率关系 第四节 干燥器
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第十四章 固体干燥(14.1)固体去湿方法和干燥
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:2
14.1固体去湿方法和干燥 1.物料的去湿方法 化工生产中的固体原料、产品或半成品为便于进一步的加工、运输、贮存和使用,常常需要将其中所 含的湿分(水或有机溶剂)去除至规定指标这种操作简称为去湿\。去湿的方法可分为以下三类: (1)机械去湿 当物料带水较多时,可先用离心过滤等机械分离方法以除去大量的水
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 干燥讨论课
文档格式:PPT 文档大小:44.51KB 文档页数:6
(1)流速改变为4m/s 时 恒速阶段: 两者干燥速度的 差异在于传热和传质速度 的差异. 空气流速越大, 传 热和传质系数越大, 干燥速 度也就越大
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第四章 干燥 DRYING(4.4)干燥设备
文档格式:PPT 文档大小:453.51KB 文档页数:13
第四节干燥设备 一、根据加热方式来分: 1 对流 2 传导 3 介电 4 辐射
临汾职业技术学院:《马克思主义基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)学习掌握马克思主义原理不断提高学生干部的能力和水平(尉萍)
文档格式:PPT 文档大小:3.07MB 文档页数:59
一、什么是马克思主义? 二、马克思主义是怎样产生的? 三、马克思主义为什么是具有强大生命力的科学? 四、学生干部为什么要学习马克思主义? 五、学生干部怎样科学地对待马克思主义?
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 干燥(4.4)干燥设备
文档格式:PPT 文档大小:453.51KB 文档页数:13
一、根据干燥时间: 几秒 几小时 几天 二、根据物料的形态:
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第四章 干燥 DRYING(4.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:58.01KB 文档页数:8
1.何谓去湿 2.何谓干燥 3.加热和脱湿的方式 4.对流干燥
华南理工大学:《食品加工与保藏原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 食品的干燥 第四节 干燥产品的包装与储运
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:14
一、水分活性与食品品质和稳定性的关系 (一)、aw与微生物活动 (二)、aw与食品中发生的化学变性作用的关系 (三)、aw与食品质构 二、中湿食品 三、干燥品的包装与储运要求
浙江大学:《计算机控制装置》课程教学资源(PPT讲稿)计算机控制系统的抗干扰设计
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:62
1.干扰的耦合方式 2.几种典型的干扰噪声 3.干扰的抑制方法 3.1 屏蔽 3.2 接地 3.3 布线 3.4 静电防护 4.电源系统的防雷设计简介
西安交通大学:《公共经济学》课程教学课件(MPA)第3章 政府干预理论
文档格式:PDF 文档大小:2.45MB 文档页数:47
政府干预理论的演进 市场在宏观领域失灵的分析 政府干预理论的应用
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