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复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(PPT课件,2017)第六章 消化和吸收
文档格式:PPT 文档大小:5.46MB 文档页数:40
第一节 概述 第二节 胃内消化 第四节 小肠内消化 第六节. 吸收
复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(PPT课件,2016)第六章 消化与吸收
文档格式:PPT 文档大小:5.46MB 文档页数:40
第一节 概述 第二节 胃内消化 第四节 小肠内消化 第六节. 吸收
《动物生物学》课程教学资源:第二节 消化系统
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:57
第二节消化系统 一、动物对食物的消化和吸收 1.食物和营养素 2.消化的类型 3.动物消化系统的演化 二、人的消化系统 1.消化系统的组成 2.食物的消化 3.营养物质的吸收
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第六章 传热(6.5)热辐射
文档格式:DOC 文档大小:298KB 文档页数:5
任何物体,只要其绝对温度大于零度,都会不停地以电磁波的形式向外辐射能量,温度越高,辐射 能越多;同时,又不断吸收来自外界其他物体的辐射能,并转化为热能。当物体向外界辐射的能量与其 从外界吸收的辐射能不等时,该物体与外界就产生热量的传递,这种传热方式成为热辐射
《仪器分析》课程教学资源(电子讲稿,共六章)
文档格式:PDF 文档大小:634.33KB 文档页数:86
第一章绪论 第二章紫外-可见吸收色谱法 第三章 原子吸收光谱法 第四章 电位分析法及离子选择性,电极分析法 第五章 极谱分析 第六章 气相色谱分析
《生物化学》课程教学资源(复习讲义)第十章 氨基酸代谢
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:15
植物、微生物从环境中吸收氨、铵盐、亚硝酸盐、硝酸盐等无机氮,合成各种氨基酸、蛋白质、含氮化合物。 人和动物消化吸收动、植物蛋白质,得到氨基酸,合成蛋白质及含氮物质
《分析化学》第十章 红外吸收光谱分析
文档格式:PPT 文档大小:489.5KB 文档页数:98
第一节 概述 第二节 基本原理 第三节 基团频率和特征吸收峰
北京化工大学:《化工原理》课程教学资源(课件讲稿)第五章 吸收(5.2)气液相平衡
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:19
5.2.气液相平衡 5.2.1.气液相平衡关系 5.2.2.相平衡关系在吸收过程中的应用
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第三章 植物的光合作用
文档格式:PDF 文档大小:357.25KB 文档页数:18
自养生物吸收C2转变成有机物的过程叫碳素同化作用。碳素同化作用包括细菌光合作用、 绿色植物光合作用和化能合成作用三种类型,其中以绿色植物光合作用最为广泛,合成有机 物最多,与人类关系也最密切,因此,本章重点介绍绿色植物光合作用 光合作用( photosynthesis)是指绿色植物吸收光能,把C02和H20同化成有机物,并放出 氧气的过程
《基础有机化学》课程教学资源(教案讲义,第三版)八、光谱
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:4
(1)紫外光谱 1 生色基:能在某一段光波内产生吸收的基团称为这一段波长的生色基。紫外光谱 的生色基是:碳碳共轭结构、含有杂原子的共轭结构、能进行 n→π*跃迁的基团、能进 行 n→σ*跃迁并在近紫外区能吸收的原子或基团
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