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《固体物理学》课程教学资源(讲义)第二章 固体的结合(2.5)元素和化合物晶体结合的规律性
文档格式:PDF 文档大小:100.42KB 文档页数:1
一种晶体采取何种基本结合方式取决于原子束缚电子能力的强弱。原子的负电性是用来标志原子得失电子能力的物理量
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第五十六讲 量子物理简介(一)
文档格式:PPT 文档大小:716KB 文档页数:23
一、普朗克的量子(quantum,pl. quanta)假设 黑体能完全吸收照射到它上面的各种频率的电磁辐射的物体称为黑体。(黑体是理想模型)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:34
§17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系
《热学》第二章试题
文档格式:DOC 文档大小:179.5KB 文档页数:5
一、记忆题(20个) 1、写出下列热力学量的数量级及单位,N,洛喜密脱数,Trm=,k= 2、写出下列基本热力学量的数量级及单位:常温下分子运动平均速率的数量级 标准状态下气体分子的平均,原子或分子的线度d 及质量m
中国矿业大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(曹国清)
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:17
绪论 数字逻辑电路 1数字信号 (1)数字量:在时间和幅度上不连续变化的物理量。 它们的变化总是发生在一系列离散的瞬间
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第15章 量子物理 习题
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:11
1光电效应和康普顿效应都是光子和物质原子中的电子相互作用过程,其区别何在?在下面几种理解中,正确的是()
中国科学技术大学:《光学与原子物理》课程授课教案(原子物理学)第二章 量子力学初步 §2.2 Schrödinger方程 §2.3 力学量的算符 §2.4 一维定态问题
文档格式:PDF 文档大小:559.39KB 文档页数:37
§2.2 Schrödinger方程 §2.3 力学量的算符 §2.4 一维定态问题
《大学物理》课程PPT教学课件:电磁学、量子物理总复习
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:61
计算的基本要求: 1.电荷分布→电场, 2.电流分布→磁场, 3.电磁场基本性质方程的应用(如高斯定理), 4.电磁感应定律的应用, 5.电磁场能量的计算
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十三章 热学基础(13.3)理想气体的等体过程和等压过程
文档格式:PPT 文档大小:300KB 文档页数:13
计算各等值过程的热量、功和内能的理论基础. (1)pV=vRT(理想气体的共性) (2)Q=△E+pd量转换的问题
《中长期天气预报》第八章 长期天气统计预报
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:21
众所周知,数理统计是从大量偶然的事件中寻 找内在的统计规律,因此既要根据不同的预报对 象选取合适的数字模型,又要选择有物理意义的 因子。 而长期预报中的预报对象一般认为是一些气象 要素的平均值(如月平均气温,月总降水量等) ,所以统计分析在长期预报中是必不可少的。统 计学方法在长期预报方面有其它预报方法不能代 替的作用
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