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武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_形位公差学习问答1
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
1、形位公差的研究对象是什么,如何分类,各自的含义是什么? 答:形位公差的研究对象是零件的几何要素,它是构成零件几何特征的点、线、面的统 称。其分类及含义如下:
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_典型结合知识点问答学习问答3
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:6
1、 光滑圆柱结合精度设计应从哪几方面开始? 答:圆柱结合的精度设计实际上就是公差与配合的选用,圆柱结合的精度设计包括配合 制、公差等级及配合的选用
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_第三章 典型件结合和传动的精度设计的习题
文档格式:DOC 文档大小:188KB 文档页数:15
1、了解圆柱结合的公差与配合及其配合精度的选用。 2、了解滚动轴承公差与配合的特点,为选用滚动轴承精度等级,轴承与轴及轴承与外壳孔的配合打下基础;
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_第四章 尺寸链的习题
文档格式:DOC 文档大小:243.5KB 文档页数:9
1、了解有关尺寸链、封闭环、组成环等的基本概念 2、掌握极值法解算尺寸链
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_第三篇 检测练习
文档格式:DOC 文档大小:797KB 文档页数:53
检测是综合运用相关知识和技能,对产品的合格性作出判断的全过程。其一般步骤为: ①熟悉产品的相关质量标准与技术规范;②阅读产品图纸,明确检测项目;③确定检测方案 及检测仪器;④对产品进行检测,取得检测数据;⑤进行数据处理,填写检测报告或有关单 据并作出合格性判断;⑥对不合格品进行处理(返修或报废),对合格品作出安排(转下道 工序或入库)
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_课程特色
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
1、教学体系体现培养目标。本课程根据高职教育特点,建立了新的教学体系,以精度设计和精度检测为主线,以模块组织教学,突出了精度设计和检测能力的培养
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源(PPT讲稿)第三讲 基本几何量精度
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:13
基本内容:了解有关配合的基本概念,掌握光滑圆柱结合的配合基准制
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源(PPT讲稿)第四讲 基本几何量精度 线性尺寸精度
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:20
一、 标准公差 二、 基本偏差 三、公差代号 四、优先、常用和一般公差带
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源(PPT讲稿)第五讲 形状和位置精度
文档格式:PPT 文档大小:660KB 文档页数:60
内容:形位误差和形位公差的基本概念,形位公差的标注及公差带的分析. 重点:形位公差的标注,公差带四要素分析公差原则
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源(PPT讲稿)第七讲 公差原则
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:64
形位公差的标注:被测要素、公差框格、 指引线(垂直于框格引出,指向公差带宽 度方向)、基准(分清轮廓要素和中心要 素,字母放正,单一基准和组合基准)
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