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内蒙古医学院:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)社会主义市场经济
文档格式:PPT 文档大小:394.5KB 文档页数:12
一、社会主义市场经济理论的提出及其意义 二、计划和市场是两种资源配置方式 三、社会主义市场经济体制的基本特征 四、社会主义宏观调控体系
内蒙古医学院:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》课程教学资源(教案讲义)第八章 有中国特色社会主义的文化
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:61
今天,我们学习有中国特色社会主义的文化。邓小平和我们党 从社会主义现代化建设的战略全局出发,全面阐述了有中国特色社 会主义的文化建设理论,为我们加强文化建设、促进社会协调发展 和全面进步,提供了科学的指南。本章包括三节内容:第一节,社会 主义文化建设的战略地位、指导思想和目标;第二节,社会主义文 化建设的基本任务;第三节,加强社会主义文化建设的方针
内蒙古医学院:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》课程教学资源(教案讲义)文化教案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
第一节加强社会主义文化建设是一项重大的战略任务 第二节社会主义文化建设指导思想和奋斗目标 第三节社会主义文化建设的基本内容 第四节社会主义文化建设的重要方针
人教版《高中政治》必修2:第四单元 当代国际社会 第九课 走近国际社会导学案(5)
文档格式:DOC 文档大小:343.45KB 文档页数:9
人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会导学案(5)
《社会中介组织》第三讲 社会中介组织的管理与培育(张云德)
文档格式:PPT 文档大小:49.5KB 文档页数:17
一. 健全中介组织的法律法规 市场经济是法治经济,一切社会主体都必须在法律基础上成立, 在法律范围内运行。中介组织作为市场经济主体之一,必须依法 建立,其规范化运作需要有关中介组织的法律、法规建设的先行, 这既是于由市场经济的“法治经济”特性使然,同时也是中介组 织依靠法律保护自身利益的需要
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育本质 第一节 教育与社会
文档格式:PPT 文档大小:718.5KB 文档页数:22
第一章教育基本规律 第一节教育与社会 一、社会发展与教育发展 二、经济、政治、文化、人口与教育 三、教育的社会属性 四、教育的本质属性 第二节教育与人的发展
人教版《高中政治》必修2:第四单元 当代国际社会 第九课 走近国际社会导学案(3)
文档格式:DOCX 文档大小:258.02KB 文档页数:4
人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会导学案(3)
人教版《高中政治》必修2:第四单元 当代国际社会 第九课 走近国际社会导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:1.27MB 文档页数:26
人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会导学案(2)
北京大学:《保险学》课程教学资源(PPT课件)PPT课件_第七章 社会保险(郑伟)
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:35
第一节社会保险概述 第二节社会保险的实施 第三节社会保险的主要形式
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第十七章 人民群众和个人在历史上的作用
文档格式:PPT 文档大小:5.42MB 文档页数:58
人民群众是指一切对历史发展起推动作 用的人们,是社会成员的大多数。人民群众 的主体和稳定部分,始终是从事物质资料生 产的劳动群众和从事精神财富生产的脑力劳 动者(知识分子)。在阶级社会中包括所有 促进社会发展的阶级、阶层和社会集团。不 同的国家和在不同的历史时期,人民群众有 着不同的构成,但从事物质资料生产的劳动 群众始终是人民群众的主体。人民群众是历 史的创造者这一原理的含义是,在参与历史 活动的一切人中,人民群众对于历史的发展 具有决定作用
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