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文库(813)
农业专业:《科学研究方法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:7
课程简介 科学研究的方法问题是一个重大课题,到目前为止,科学研究方法问题的探索,在 我国仍然是一个较落后的领域。本课以科学哲学为基础,以科研立项申请、任务书填 写等为主线,传授科学研究的立项、合同书填写技巧,研究内容的设计、研究方法和手段的选择等方面的基本原则,试验结果的处理手段和对试验结果的正确分析等,以及常用的科学研究方法
《解析几何》 第二章 轨迹与方程
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:49
第二章轨迹与方程 主要内容: 1、平面曲线的方程 2、曲面的方程 3、母线平行于坐标轴的柱面方程 4、空间曲线的方程
21世纪高等院校规划教材:《网页设计与制作实用技术》课程配套电子教案(PPT教学课件)第四章 网页表格的处理
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:36
第4章网页表格的处理 通过本章学习,应该掌握以下内容: 1.创建表格的方法 2.编辑表格的方法 3.表格的排序方法 4.表格的格式化方法 5.设置表格属性的方法 6.用表格设计页面布局的方法
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第十五章 核医学方法及其在中医研究中的应用
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:9
1.掌握不同学科实验研究方法的特点和优势。 2.掌握如何根据实验研究的要求选择实验研究方法(包括一种或几种方法的要求) 3.了解各学科的主要实验研究方法。 4.了解各学科实验研究方法在中医药研究中的应用
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第十二章 生物化学方法及其在中医研究中的应用
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:3
1.掌握不同学科实验研究方法的特点和优势。 2.掌握如何根据实验研究的要求选择研究方法(包括一种或几种方法的要求)。 3.了解各学科的主要实验研究方法。 4.了解各学科实验研究方法在中医药研究中的应用
《电子工艺基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 计算机常用电子元器件检测
文档格式:PPT 文档大小:939KB 文档页数:70
教学目标: (1)掌握电容器的识别与检测的方法; (2)掌握电阻器与电位器的识别与检测的方法; (3)掌握电感器与变压器的识别与检测的方法; (4)了解继电器的识别与检测的方法; (5)掌握晶体二极管的识别与检测的方法; (6)了解晶体三极管的识别与检测的方法。 教学内容: 任务1、电容器识别与检测 任务2、电阻器与电位器的识别与检测 任务3、电感器与变压器的识别与检测 任务4、晶体二极管的识别与检测 任务5、晶体三极管的识别与检测
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第五章(5.6)方程的近似求解
文档格式:PPT 文档大小:788.5KB 文档页数:16
求方程 f(x)=0 的解(或根),就是要寻找一个数x,使得满足 f(x)=0 求方程的解主要方法有两种:解析方法和数值方法
《工程经济与管理》课程教学资源(PPT电子课件)第四章 投资方案经济效果评价
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:10
一、经济效果评价及其分类: 1、经济效果评价的内容:盈利能力分析、清偿能力分析、抗风险能力分析 2、经济效果评价方法的分类: 经济效果评价的基本方法包括确定性与不确定性评价方法两类 二、经济效果评价指标 投资收益率 1、计算公式:投资收益率R=年净收益或年平均收益/投资总额 2、评价准则:R≥RC基准投资收益率,方案可以接受,否则,方案不可行。 3、应用指标: 全部投资收益率=(正常年销售利润+正常年贷款利息+折旧)/总投资 自有资金收益率=(正常年销售利润+折旧)/自有资金 全部投资利润率=(正常年销售利润+正常年贷款利息)/总投资 自有资金利润率=正常年销售利润/自有资金
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 继承(2)
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:14
调用一个对象方法的机制: 编译器检查对象声明类型和方法名。 编译器检查方法调用中的参数类型。 如果方法类型为 private、 static、 final或 者是一个构造器,那么编译器也会准确地知 道该调用哪个方法,这称之为静态绑定。 与此相反,靠隐式参数的实际类型来决定调 用哪个方法称之为动态绑定,这必须发生在 运行时
对外经济贸易大学:《管理信息系统》课程教学资源(实验指导)实验二 学生成绩管理(查询操作)
文档格式:PDF 文档大小:109.37KB 文档页数:5
1、掌握创建选择查询的方法 2、掌握创建参数查询的的方法 3、掌握创建交叉表查询的方法 4、掌握创建按条件查询的方法 5、掌握在查询中执行计算的方法 6、掌握操作查询的创建和执行方法
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