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《高分子化学》课程教学资源(第四版)课堂练习
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
一、写出下列单体形成聚合物的反应式。指出单体名称、形成聚合物的名称、重复单元、 结构单元,并说明反应机理,若是连锁机理应说明是自由基聚合还是阳、阴离子聚合
《高分子化学》课程教学资源(第四版)第一章习题题解
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:5
1. 举例说明单体、单体单元、结构单元、重复单元、链节等名词的含义,以及它们之间的相互关系和区别。 答:合成聚合物的原料称做单体,如加聚中的乙烯、氯乙烯、苯乙烯,缩聚中的己二胺和己二酸、乙二醇 和对苯二甲酸等
《高等数学》课程教学资源:第四节 函数单调性的判定法
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:18
一、单调性的判别法 二、单调区间求法 三、小结思考题
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 固体的结构与性质(8.3)单质晶体的类型与物理性质
文档格式:PPT 文档大小:119.5KB 文档页数:4
(一)周期表中的单质晶体 (二)单质性质的递变规律
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第三章(3.4)函数的单调性与曲线的凹凸性
文档格式:PPT 文档大小:365KB 文档页数:21
3.4函数的单调性与曲线的凹凸性 一、函数单调性的判定法 二、曲线的凹凸性与拐点
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 遗传的分子基础(11.6)基因组学
文档格式:PPT 文档大小:5.1MB 文档页数:46
基因组学 (genomics): 遗传学研究进入分子水平后发展起来的一个分支,主要 研究生物体内基因组的分子特征。 ◎研究对象: 以整个基因组为研究单位,而不以单个基因为单位作为 研究对象
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础(3.7)放大电路的频率响应
文档格式:PPS 文档大小:781KB 文档页数:23
3.7.1单时间常数RC电路的频率响应 RC低通电路的频率响应 RC高通电路的频率响应 3.7.2单极放大电路的高频响应标(主要是增 3.7.3单极放大电路的低频响应益)随信号频
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十八单元 “教学评价”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
教学评价是学生较为熟悉的内容之一,本单元的学习重点在于引导学生将感性的认识上 升为理性认识,并主动将获得的理论知识与现实世界相结合,思考当前教学评价中的热点问 题。 本单元的学习设计同样按3个课时进行设计,在系统地讲授教材涉及的基础知识体系之 余,拟结合我校承担的“新课程背景下高中学生学业评价”项目的一些研究问题和研究成果 进行讨论,并通过录像展示当前新课程改革中学校开展过程性评价的方式
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十五单元 “校本课程研制”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
本单元按照“预习自学课”与和学习结果展示分别设计,分3节课进行。前2节学生以 小组为单位进行自学并制作学习汇报材料,第3节课由各组代表在全班做展示
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)单层工业厂房——单层排架结构(PPT课件讲义)
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:86
2.1 单层厂房的结构组成与布置 2.2 排架结构分析 2.3 排架柱设计 2.4 柱下独立基础设计 2.5 屋面构件 2.6 吊车梁设计要点
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