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复旦大学:《传染病学 Infectious diseases》课程教学资源(讲义)发热待查的诊断思路和合理治疗
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人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫课件
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复旦大学:《微分方程数值解》课程教学资源(作业习题)非致命性传染病模型
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《中华流行病学杂志》:传染病模型分析与预测方法研究进展(湖南师范大学资源与环境科学学院)
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一、难点 二、呼吸并发症高发病率与高复发率 1 老年人 2 ICU危重症 3 急诊临床 4 传染病 5 呼吸并发症难治 三、引发全身衰竭 1 引发全身感染 2 高死亡率
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复旦大学:《流行病学》课程电子教案(PPT教学课件)10 传染病流行病学
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复旦大学:《流行病学》课程电子教案(PPT教学课件)11 传染病的预防与控制
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病理解剖学(11-14)_第十四章[1].(1)传染病
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哈尔滨医科大学:《卫生法学》课程教学资源(PPT课件)传染病防治法律制度
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隔离(isolation) 将传染病患者、高度易感人群安置 在指定的地方,暂时避免与周围人群 接触,以达到控制传染源,切断传播 途径,保护易感人群免受感染的目的
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