临床医学专业 教学大纲 中山临床学院 2019年12月
临床医学专业 教学大纲 中山临床学院 2019 年 12 月
教学大纲目录 一、专业课程 1.《人体解剖学》教学大纲 2.《组织学与胚胎学》教学大纲. .16 3.《病理学》教学大纲 .22 4.《形态学综合实验》教学大纲. 30 5.《细胞生物学》教学大纲 .34 6.《医学遗传学》教学大纲… 39 7.《生理学》教学大纲 44 8.《病理生理学》教学大纲 .53 9.《药理学》教学大纲 .60 10.《机能学综合实验》教学大纲. …76 11.《人体局部解剖学》教学大纲 …80 12.《病原生物学》教学大纲 85 13.《医学免疫学》教学大纲. .94 14.《生物化学与分子生物学》教学大纲 .102 15.《医学统计学》教学大纲… .111 16.《医学心理学》教学大纲. .116 17.《医学伦理学》教学大纲 121 18.《预防医学》教学大纲 .126 19.《卫生法学》教学大纲… 132 20.《临床医学导论》教学大纲 .138
教学大纲目录 一、专业课程 1.《人体解剖学》教学大纲................................................................. 1 2.《组织学与胚胎学》教学大纲....................................................... 16 3.《病理学》教学大纲....................................................................... 22 4.《形态学综合实验》教学大纲....................................................... 30 5.《细胞生物学》教学大纲............................................................... 34 6.《医学遗传学》教学大纲............................................................... 39 7.《生理学》教学大纲....................................................................... 44 8.《病理生理学》教学大纲............................................................... 53 9.《药理学》教学大纲....................................................................... 60 10.《机能学综合实验》教学大纲..................................................... 76 11.《人体局部解剖学》教学大纲..................................................... 80 12.《病原生物学》教学大纲............................................................. 85 13.《医学免疫学》教学大纲............................................................. 94 14.《生物化学与分子生物学》教学大纲.......................................102 15.《医学统计学》教学大纲........................................................... 111 16.《医学心理学》教学大纲........................................................... 116 17.《医学伦理学》教学大纲........................................................... 121 18.《预防医学》教学大纲............................................................... 126 19.《卫生法学》教学大纲............................................................... 132 20.《临床医学导论》教学大纲....................................................... 138
21.《诊断学》教学大纲. .144 22.《内科学》教学大纲 .149 23.《外科学》教学大纲… .169 24.《妇产科学》教学大纲 .189 25.《儿科学》教学大纲 ..201 26.《中医学》教学大纲. .211 27.《口腔科学》教学大纲 218 28.《传染病学》教学大纲 224 29.《眼科学》教学大纲… .229 30.《神经精神病学》教学大纲 236 31.《皮肤性病学》教学大纲 .250 32.《耳鼻咽喉头颈外科学》教学大纲， 258 33.《全科医学》教学大纲… 264 34.《医学影像学》教学大纲 .271 35.《社会医学》教学大纲… 281 36.《循证医学》教学大纲 288 二、个性化发展课程 1.《临床医学学科整合课程1》教学大纲 .294 2.《临床医学学科整合课程2》教学大纲… 299 3.《实验动物学》教学大纲… …305 4.《临床药学》教学大纲… 308 5.《营养与疾病》教学大纲… .313
21.《诊断学》教学大纲................................................................... 144 22.《内科学》教学大纲................................................................... 149 23.《外科学》教学大纲................................................................... 169 24.《妇产科学》教学大纲............................................................... 189 25.《儿科学》教学大纲................................................................... 201 26.《中医学》教学大纲................................................................... 211 27.《口腔科学》教学大纲............................................................... 218 28.《传染病学》教学大纲............................................................... 224 29.《眼科学》教学大纲................................................................... 229 30.《神经精神病学》教学大纲....................................................... 236 31.《皮肤性病学》教学大纲........................................................... 250 32.《耳鼻咽喉头颈外科学》教学大纲...........................................258 33.《全科医学》教学大纲............................................................... 264 34.《医学影像学》教学大纲........................................................... 271 35.《社会医学》教学大纲............................................................... 281 36.《循证医学》教学大纲............................................................... 288 二、个性化发展课程 1.《临床医学学科整合课程 1》教学大纲......................................294 2.《临床医学学科整合课程 2》教学大纲......................................299 3.《实验动物学》教学大纲............................................................. 305 4.《临床药学》教学大纲................................................................. 308 5.《营养与疾病》教学大纲............................................................. 313
6.《急诊医学》教学大纲 .319 7.《老年医学》教学大纲 327 8.《康复医学》教学大纲… 333 9.《临床医学专业英语》教学大纲 .341 10.《医学科研方法》教学大纲 349 11.《核医学》教学大纲. .353 12.《肿瘤学》教学大纲 361 三、实践环节 1.《临床技能培训》教学大纲 368 2.《毕业实习》大纲总则… 374 3.《内科学实习》教学大纲 .377 4.《外科学实习》教学大纲 382 5.《妇产科学临床实习》教学大纲 386 6.《儿科学实习》教学大纲 390 7.《神经病学实习》教学大纲 395 8.《急诊医学实习》教学大纲 399 9.《社区实习》教学大纲… 402 10.《基础综合考试》大纲 406 11.《临床综合考试》大纲.… .407 12.《毕业综合考试》大纲. .409
6.《急诊医学》教学大纲................................................................. 319 7.《老年医学》教学大纲................................................................. 327 8.《康复医学》教学大纲................................................................. 333 9.《临床医学专业英语》教学大纲.................................................341 10.《医学科研方法》教学大纲....................................................... 349 11.《核医学》教学大纲................................................................... 353 12.《肿瘤学》教学大纲................................................................... 361 三、实践环节 1.《临床技能培训》教学大纲......................................................... 368 2.《毕业实习》大纲总则................................................................. 374 3.《内科学实习》教学大纲............................................................. 377 4.《外科学实习》教学大纲............................................................. 382 5.《妇产科学临床实习》教学大纲.................................................386 6.《儿科学实习》教学大纲............................................................. 390 7.《神经病学实习》教学大纲......................................................... 395 8.《急诊医学实习》教学大纲......................................................... 399 9.《社区实习》教学大纲................................................................. 402 10.《基础综合考试》大纲............................................................... 406 11.《临床综合考试》大纲............................................................... 407 12.《毕业综合考试》大纲............................................................... 409
《人体解剖学》教学大纲 (Human Anatomy） 一、基本信息 课程 B2350192 课程 必修■选修口 编号 属性 学分 ￥ 总学时 理 。 上机 80 学时 40 课程 公共基础口 综合素质口 大类基础口院内平台口专业基础■ 类别 专业主干口专业方向/特色口专业任选口顶峰课程口 先修 课程 开课 适用 单位 医学院 临床医学 专 课程负 曲鹏 撰写人 曲鹖 审核人 曲立文 责人 二、课程说明 1.课程介绍 人体解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及 其基本功能的一门学科，是学习其他基础医学和临床医学课程的重要基础课。其 任务是通过充分利用标本、模型、多媒体施行理论和实验教学，使学生掌握人体 各器官配布、形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能，为学习其他基础 医学课程、临床医学课程及临床实践奠定基础。通过本课程的学习，初步学会应 用解剖学知识分析、解决医学问题的思路和方法。 Human anatomy is a subject that describes the morphological structure,location. and basic functions of healthy human organs according to the functional system of human organs.It is an essential basic course for studying other basic medicine and clinical medicine courses.Its mission is to make full use of specimens,models multimedia implementation theory and experimental teaching.To enable students to master the basic knowledge of the distribution,morphological structure and meaningful adjacent relationships of various organs of the human body.To lay the foundation for learning other basic medical courses,clinical medicine courses,and clinical practice.Through the study of this course,students will initially learn to apply anatomical knowledge analysis and ideas and methods to solve medical problems 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能运用所学的系统解剖学的基本内容和基本技能 正确认识人体各器官、结构的正常位置与形态，并能应用解剖学术语正确描述， 能运用部分最常用的英语解剖学词汇，正确理解英语医学文献中相关解剖术语：
1 《人体解剖学》教学大纲 （Human Anatomy） 一、基本信息 课程 编号 B2350192 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 80 理论 学时 40 上机 学时 0 实验 学时 40 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 医学院 适用 专业 临床医学 课程负 责人 曲鹏 撰写人 曲鹏 审核人 曲立文 二、课程说明 1.课程介绍 人体解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及 其基本功能的一门学科，是学习其他基础医学和临床医学课程的重要基础课。其 任务是通过充分利用标本、模型、多媒体施行理论和实验教学，使学生掌握人体 各器官配布、形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能，为学习其他基础 医学课程、临床医学课程及临床实践奠定基础。通过本课程的学习，初步学会应 用解剖学知识分析、解决医学问题的思路和方法。 Human anatomy is a subject that describes the morphological structure, location, and basic functions of healthy human organs according to the functional system of human organs. It is an essential basic course for studying other basic medicine and clinical medicine courses. Its mission is to make full use of specimens, models, multimedia implementation theory and experimental teaching. To enable students to master the basic knowledge of the distribution, morphological structure and meaningful adjacent relationships of various organs of the human body. To lay the foundation for learning other basic medical courses, clinical medicine courses, and clinical practice. Through the study of this course, students will initially learn to apply anatomical knowledge analysis and ideas and methods to solve medical problems. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能运用所学的系统解剖学的基本内容和基本技能， 正确认识人体各器官、结构的正常位置与形态，并能应用解剖学术语正确描述。 能运用部分最常用的英语解剖学词汇，正确理解英语医学文献中相关解剖术语
课程目标2（能力目标）：能应用标本、模型、图谱、挂图和多媒体课件等 教学资源，正确理解人体器官的形态结构与其功能之间的关系，学会将有关知识 点结合起来，全面理解、记忆和掌握人体的形态结构规律，培养观察能力以及综 合分析问题的能力。能密切联系人体各系统结构在日常生活中的功能应用和与临 床实践中的相关问题，培养运用解剖学知识解释有关问题和指导临床实践的能 力。 课程目标3（素质目标）：能运用现代化的信息手段，提高学生对人体解剖 学领域的知识热点的认知，并能够追踪国内外本领域的发展动态，培养自主学习 和终身学习的意识。能通过团队合作，养成陈述事实、表达见解和观点的习惯， 培养良好的沟通能力。能通过医学人文教有，树立仁慈待人、爱惜生命的观念和 品格，为培养良好的职业道德奠定基础。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 1 2 3 (一)理论知识 1具备自然科学、人文社会科学、医学等学科的基础知识，掌 握有关的科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践 (二)临床能力 2能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书 宙乐， 3能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进 鉴别诊断，提出合理的治疗原则。 (三)科研与创新 能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据， (五)人文素质和职业素养 1能够了解并遵守医疗行业的基本法律法规和职业道德。 2.能够了解医疗卫生领域职业精神的内涵，并贯穿于执业行为 全讨程。 7树立自主学习、终身学习的观念，认识到持续自我完善的耳 要性，不断追求卓越。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 系统解剖学 丁文龙、应大军 人民卫生出版补 2018.8 (第9版) 参考教材 形态学实验 曲鹏、陶雅君 科学出版社 2019.11 (第1版) Gray's Anatomy Arcturus 参考书目 Gray,Henry 2013.6 (第3版) Publishing Ltd 3
2 课程目标 2（能力目标）：能应用标本、模型、图谱、挂图和多媒体课件等 教学资源,正确理解人体器官的形态结构与其功能之间的关系，学会将有关知识 点结合起来，全面理解、记忆和掌握人体的形态结构规律，培养观察能力以及综 合分析问题的能力。能密切联系人体各系统结构在日常生活中的功能应用和与临 床实践中的相关问题，培养运用解剖学知识解释有关问题和指导临床实践的能 力。 课程目标 3（素质目标）：能运用现代化的信息手段，提高学生对人体解剖 学领域的知识热点的认知，并能够追踪国内外本领域的发展动态，培养自主学习 和终身学习的意识。能通过团队合作，养成陈述事实、表达见解和观点的习惯， 培养良好的沟通能力。能通过医学人文教育，树立仁慈待人、爱惜生命的观念和 品格，为培养良好的职业道德奠定基础。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 （一）理论知识 1.具备自然科学、人文社会科学、医学等学科的基础知识，掌 握有关的科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 √ √ （二）临床能力 2.能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书 写病历。 3.能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行 鉴别诊断，提出合理的治疗原则。 √ （三）科研与创新 1.能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据。 √ √ （五）人文素质和职业素养 1.能够了解并遵守医疗行业的基本法律法规和职业道德。 2.能够了解医疗卫生领域职业精神的内涵，并贯穿于执业行为 全过程。 7.树立自主学习、终身学习的观念，认识到持续自我完善的重 要性，不断追求卓越。 √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 系统解剖学 （第 9 版） 丁文龙、应大军 人民卫生出版社 2018.8 形态学实验 （第 1 版） 曲鹏、陶雅君 科学出版社 2019.11 参考书目 Gray’s Anatomy （第 3 版） Gray, Henry Arcturus Publishing Ltd 2013.6
类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 奈特人体解剖学图 (美)奈特 人民卫生出版社 2015.5 进（第6版） 神经科学基础 (第3版) 李云庆 高等教有出版社 2017.8 人体解剖学 吕广明 科学出版社 2019.3 (第1版) (2)课程网站 中南大学人体解剖学精品课程（国家级精品课程） http://course.jingpinke.com/details?uuid=8a833996-18ac928d-0118-ac9291e8-0 63e&objectId=oid:8a833996-18ac928d-0118-ac9291e8-063f&courseID=C030018 山东大学系统解剖学双语精品课程（国家级精品课程） http://course.jingpinke.com/details?uuid=8a83399b-19cc4aab-0119-cc4aac01-00 43&courseID=C070040 复旦大学局部解剖学精品课程（国家级精品课程） http://jiepou.shmu.edu.cn/gijp/index.html 中国医科大学人体解剖学精品课程 http://www.icourses.cn/coursestatic/course 4448.html 第四军医大学人体解剖学精品课程（国家级精品课程） http://www.icourses.cn/coursestatic/course_4414.html 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成锁构成 评价方式 课价依据 作业 学生对运动系统、内脏学、脉管学、神经系统知识点 平时成绩(20%) 的复习、理解和掌握程度，每次作业单独评分 期中考试 主要考核学生对所学内容的掌握程度。 实验(20%) 操作考核 学生对所学内容掌握的熟练程度及准确性，回答问题 准确性等。 期末考试(60%) 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、 简答题和综合分析题 等。其中，基础知识题约占60%，能力题约占40%。 三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内容 教学要求 方法和手段 时 课内 课后 目标 1.掌捉解剖学标准姿势和基 讲授法、结 第一竞 绪论 人体解剂学 本术语 合多媒体教 1、3 2.熟悉组织、器官和系统的关 学以及提间
3 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 奈特人体解剖学图 谱（第 6 版） （美）奈特 人民卫生出版社 2015.5 神经科学基础 （第 3 版） 李云庆 高等教育出版社 2017.8 人体解剖学 （第 1 版） 吕广明 科学出版社 2019.3 （2）课程网站 中南大学人体解剖学精品课程（国家级精品课程） http://course.jingpinke.com/details?uuid=8a833996-18ac928d-0118-ac9291e8-0 63e&objectId=oid:8a833996-18ac928d-0118-ac9291e8-063f&courseID=C030018 山东大学系统解剖学双语精品课程(国家级精品课程) http://course.jingpinke.com/details?uuid=8a83399b-19cc4aab-0119-cc4aac01-00 43&courseID=C070040 复旦大学局部解剖学精品课程(国家级精品课程) http://jiepou.shmu.edu.cn/gjjp/index.html 中国医科大学人体解剖学精品课程 http://www.icourses.cn/coursestatic/course_4448.html 第四军医大学人体解剖学精品课程（国家级精品课程） http://www.icourses.cn/coursestatic/course_4414.html 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（20%） 作业 学生对运动系统、内脏学、脉管学、神经系统知识点 的复习、理解和掌握程度，每次作业单独评分。 期中考试 主要考核学生对所学内容的掌握程度。 实验（20%） 操作考核 学生对所学内容掌握的熟练程度及准确性，回答问题 准确性等。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题和综合分析题 等。其中，基础知识题约占 60%，能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 绪论 人体解剖学 1.掌握解剖学标准姿势和基 本术语。 2.熟悉组织、器官和系统的关 1 讲授法、结 合多媒体教 学以及提问 1、3
系 式互动教学 3.了解人体形态科学在医学 中的地位及分科 1掌握骨的构造：关节的基本 构造和辅助装置：肌的形态、 了解 构造和辅助装置 运动 2.熟悉骨的作用及按形态的 系统 第二章 2.1骨学 讲授法、结 分类：骨的理化特征：全身 运动系2.2肌学 骨的分布：骨连接的类型： 合多媒体教 统 23骨连结 学以及提问 关节的运动形式 全身肌的 式互动教学 分布概况。 查阅 3.了解肌群的配布与关节运 谱 动的关系 1掌握上、下消化道的概念 咽峡的构成。睡液腺的位置 形态、导管的开口部位。咽 的位置、分部以及各部的主 要结构和通路。食管的形态 位置及生理性狭窄部位（包 括距中切牙的距离)。胃的形 太分知位罗+一指肠 悬初带。闲尾的位置及阑尾 根部的体表投影点。肝的形 态、位置。肝外胆道系统的 了解 组成，胆总管与胰管的汇合 消化 和开口部位及胆汁的排出途 系统 第三章 讲授法、 径，胆囊底的体表投影点： 合多媒体教 消化系 肝胰壶腹、肝胰壶腹括约肌 Y 疾 1、2 学以及提间 统 阳蜜三角 2.熟悉口腔的分部及其境界 式互动教学 舌的形态和粘膜特征：颏舌 肌的起止和作用。牙的形态 谱。 构造。乳牙和恒牙的牙式。 二指肠的位置、分部及其 形态特征。大肠的分部及结 肠的位置和形态特点。盲肠 的位置、形态结构。直肠利 肛管的形态、位置和构造 齿状线。胆囊的形态、位置 及功能。肝的体表投影。胰 的位置与分部。 3.了解消化系统的组成和功
4 系。 3.了解人体形态科学在医学 中的地位及分科。 式互动教学 第二章 运动系 统 2.1 骨学 2.2 肌学 2.3 骨连结 1.掌握骨的构造；关节的基本 构造和辅助装置；肌的形态、 构造和辅助装置。 2.熟悉骨的作用及按形态的 分类；骨的理化特征；全身 骨的分布；骨连接的类型； 关节的运动形式；全身肌的 分布概况。 3.了解肌群的配布与关节运 动的关系。 3 讲授法、结 合多媒体教 学以及提问 式互动教学 了 解 运 动 系 统 相 关 疾 病 ， 查 阅 图 谱。 1 第三章 消化系 统 1.掌握上、下消化道的概念。 咽峡的构成。唾液腺的位置、 形态、导管的开口部位。咽 的位置、分部以及各部的主 要结构和通路。食管的形态、 位置及生理性狭窄部位（包 括距中切牙的距离）。胃的形 态、分部和位置。十二指肠 悬韧带。阑尾的位置及阑尾 根部的体表投影点。肝的形 态、位置。肝外胆道系统的 组成，胆总管与胰管的汇合 和开口部位及胆汁的排出途 径，胆囊底的体表投影点； 肝胰壶腹、肝胰壶腹括约肌、 胆囊三角。 2.熟悉口腔的分部及其境界。 舌的形态和粘膜特征；颏舌 肌的起止和作用。牙的形态 构造。乳牙和恒牙的牙式。 十二指肠的位置、分部及其 形态特征。大肠的分部及结 肠的位置和形态特点。盲肠 的位置、形态结构。直肠和 肛管的形态、位置和构造； 齿状线。胆囊的形态、位置 及功能。肝的体表投影。胰 的位置与分部。 3.了解消化系统的组成和功 4 讲授法、结 合多媒体教 学以及提问 式互动教学 了 解 消 化 系 统 相 关 疾 病 ， 查 阅 图 谱。 1、2
能。牙周组织的组成及作用。 咽扁桃体环的组成。食管和 胃壁的构造。胃的毗邻。空 肠和回肠的位置、形态、结 构上的区别占。肝段的概今 及肝的分段： 1掌握上、下呼吸道的概 念。上呼吸道，鼻旁窦。喉 的软骨，喉腔的形态结构， 弹性圆锥。肺的形态、位置 和分叶，肺根。胸膜和胸脚 腔的概念，壁胸膜的分部及 胸膜隐窝的位置，肋膈隐 窝。 2熟悉鼻腔的分部及各部 了解 的形态结构，易出血区。喉 呼吸 讲授法、结 系统 的位置、主要体表标志，声 带。气管的位置和构造特 2 合多媒体教 相关 学以及提问 1、2 统系统 占，气管降暗。左、右主支 式互动教学 病， 气管的形态差别。胸膜和肺 查阅 的体表投影。肺段的概念和 图谱 肺的分段，肺韧带。纵隔的 概念。 3.了解呼吸系统的组成、功 能及呼吸道的结构特点。外 鼻的形态结构。喉的连结及 喉肌的位置和作用。胎儿时 与成人肺的区别。纵隔的分 区及各区主要结构。 1掌握肾的位置、形态、构 造和被膜，肾门、肾蒂、肾 了解 区、肾窦。输尿管的形态、 分部、狭窄部位。膀胱的形 第五章 讲授法、结 态和位置：膀胱三角。 合多媒体教 相关 泌尿系 2熟悉泌尿系统的组成及 2 统 学以及提问 1、2 基本功能。肾的吡邻、肾段 式互动教学 概令及肾的分段。女性拾层 管在盆部的毗邻。输尿管间 谱。 襞。男、女尿道的形态特点
5 能。牙周组织的组成及作用。 咽扁桃体环的组成。食管和 胃壁的构造。胃的毗邻。空 肠和回肠的位置、形态、结 构上的区别点。肝段的概念 及肝的分段。 第四章 呼吸系 统系统 1.掌握上、下呼吸道的概 念。上呼吸道，鼻旁窦。喉 的软骨，喉腔的形态结构， 弹性圆锥。肺的形态、位置 和分叶，肺根。胸膜和胸膜 腔的概念，壁胸膜的分部及 胸膜隐窝的位置，肋膈隐 窝。2.熟悉鼻腔的分部及各部 的形态结构，易出血区。喉 的位置、主要体表标志，声 带。气管的位置和构造特 点，气管隆嵴。左、右主支 气管的形态差别。胸膜和肺 的体表投影。肺段的概念和 肺的分段，肺韧带。纵隔的 概念。 3.了解呼吸系统的组成、功 能及呼吸道的结构特点。外 鼻的形态结构。喉的连结及 喉肌的位置和作用。胎儿肺 与成人肺的区别。纵隔的分 区及各区主要结构。 2 讲授法、结 合多媒体教 学以及提问 式互动教学 了 解 呼 吸 系 统 相 关 疾病 ， 查 阅 图谱。 1、2 第五章 泌尿系统 1.掌握肾的位置、形态、构 造和被膜，肾门、肾蒂、肾 区、肾窦。输尿管的形态、 分部、狭窄部位。膀胱的形 态和位置；膀胱三角。 2.熟悉泌尿系统的组成及 基本功能。肾的毗邻、肾段 概念及肾的分段。女性输尿 管在盆部的毗邻。输尿管间 襞。男、女尿道的形态特点 2 讲授法、结 合多媒体教 学以及提问 式互动教学 了 解 泌 尿 系 统 相 关 疾病 ， 查 阅 图谱。 1、2
和开口部位 3.了解肾的畸形与异常。肾 移植的解剖学基础。 6.1男性生 男性生殖系统 殖系统 1.掌握睾丸及附鉴的形态 与位置。输精管的形态特 征、分部和行径，精索的组 成、分部。男性尿道的分部 及结构特点（三个狭窄、三 个扩大和两个弯曲)。 2.熟悉男性生殖系统的组 成和功能。睾丸和附睾的结 构。前列腺的形态、位置、 分叶及主要毗邻。精囊腺的 形态和位置。射精管的合 成、行径与开口。阴茎的构 造、阴茎皮肤的特点 3.了解生殖系统的组成与 了解 生殖 功能。阴囊的形态、构造。 第六章 系统 尿道球腺的位置和腺管的 讲授法、结 生殖系 开口。前列腺的被膜及年龄 统、腹 6 1、2 变化。 膜 式互动教学 病， 6.2女性生 女性生殖系统 查阅 殖系统 L堂界卵巢的形态、位置及 固定装置。输卵管的位置、 谱。 分部、形态特征及临床应 用：输卵管峡。子宫的形态、 分部、位置和固定装置：子 宫峡。阴道的形态和位置 阴道宫的组成与卧邻。 2.熟悉阴道前庭内阴道 和尿首外口的位留。女性生 殖系统的组成和功能。会阴 的概念。女性乳房的形态和 构造特点：乳房悬韧带。盆 膈和尿生殖膈的概念及穿 过结构。 3.了解卵巢的年龄变化。子
6 和开口部位。 3.了解肾的畸形与异常。肾 移植的解剖学基础。 第六章 生殖系 统、腹 膜 6.1 男性生 殖系统 6.2 女性生 殖系统 男性生殖系统 1.掌握睾丸及附睾的形态 与位置。输精管的形态特 征、分部和行径，精索的组 成、分部。男性尿道的分部 及结构特点（三个狭窄、三 个扩大和两个弯曲）。 2.熟悉男性生殖系统的组 成和功能。睾丸和附睾的结 构。前列腺的形态、位置、 分叶及主要毗邻。精囊腺的 形态和位置。射精管的合 成、行径与开口。阴茎的构 造、阴茎皮肤的特点。 3.了解生殖系统的组成与 功能。阴囊的形态、构造。 尿道球腺的位置和腺管的 开口。前列腺的被膜及年龄 变化。 女性生殖系统 1.掌握卵巢的形态、位置及 固定装置。输卵管的位置、 分部、形态特征及临床应 用；输卵管峡。子宫的形态、 分部、位置和固定装置；子 宫峡。阴道的形态和位置， 阴道穹的组成与毗邻。 2.熟悉阴道前庭内阴道口 和尿道外口的位置。女性生 殖系统的组成和功能。会阴 的概念。女性乳房的形态和 构造特点；乳房悬韧带。盆 膈和尿生殖膈的概念及穿 过结构。 3.了解卵巢的年龄变化。子 6 讲授法、结 合多媒体教 学以及提问 式互动教学 了 解 生 殖 系 统 相 关 疾 病 ， 查 阅 图 谱。 1、2