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吉林大学:《护理教育学》课程电子教案(PPT课件)第二章 教育心理学基础
文档格式:PPT 文档大小:4.05MB 文档页数:65
第一节 教育心理学概述 第二节 行为主义心理学的学习理论 第三节 认知心理学的学习理论 第四节 人本主义心理学的学习理论 第五节 社会学习理论 第六节 操作技能的学习心理
《教育学》课程教学资源(教育学课程讲义,共二十章)
文档格式:DOC 文档大小:333.5KB 文档页数:49
第一章 教育的概念 第二章 教育与人的发展 第三章 教育与社会发展 第四章 教育目的 第五章 学校教育制度 第六章 课程 第七章 教学(上) 第八章 教学(中) 第九章 教学(下) 第十章 电化教学 第十一章 德育(上) 第十二章 德育(下) 第十三章 美育 第十四章 体育 第十五章 劳动技术教育 第十六章 课外活动 第十七章 学校与家庭 第十八章 班主任 第十九章 教师和学生 第二十章 学校管理
《教育学》课程教学资源:课程简介
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
1、课程教攣目标:本课程是师范院校师范小学教育专业学生必修的专业基础课, 也是师范类专业的公共基础课。本课程是研究探索学校教育的各种现象与问题,揭示教育 普遍规律的一门社会学科。它对小学教育专业师范学生基本教育理念的形成和初步教育技 能的掌握起着奠基作用 本课程着重教给学生理论、原则和培养思维能力,强调理论性和基础性;也教给学生 定的规范、技巧和具体操作方法,但其实用性和操作性有一定的局限
西南大学:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 心理学的基本问题(主讲:黄希庭)
文档格式:PPT 文档大小:266.5KB 文档页数:31
一、心理学的定义与性质 二、心理学中的七大争议问题 三、心理学的六大研究取向 四、怎样才能学好心理学
运城学院:《教育学》课程授课教案(打印版)第十章 教育制度与管理
文档格式:PDF 文档大小:1.2MB 文档页数:5
1.理解学制的概念。 2.掌握学制建立的基本依据。 3.理解中国现行的教育基本制度
《认知神经科学》课程教学资源(学习资料)认知神经科学进展——杂谈功能磁共振成像(fMRI)和心理学研究
文档格式:PDF 文档大小:7.08MB 文档页数:72
《认知神经科学》课程教学资源(学习资料)认知神经科学进展——杂谈功能磁共振成像(fMRI)和心理学研究
华东师范大学:《学前儿童语言学》第十一章 学前儿童语言教育的评价体系
文档格式:PPT 文档大小:236.5KB 文档页数:5
一、学前儿童语言教育评价的作用和原则 二、学前儿童语言教育评价的内容和方法
华东师范大学:《学前儿童语言学》第八章 学前儿童语言教育的目标和内容
文档格式:PPT 文档大小:638.5KB 文档页数:7
一、学前儿童语言教育的目标 二、学前儿童语言教育的内容
《发展心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)小学儿童的心理发展(迟毓凯)
文档格式:PPT 文档大小:45KB 文档页数:19
第一节 小学儿童的学习 第二节 小学儿童思维发展特点 第三节 个性与社会性发展 第四节 小学生品德的发展
上海交通大学:《心理学与生活》课程教学资源(PPT课件)第二章 行为的生物学基础
文档格式:PPT 文档大小:764KB 文档页数:22
主要内容: 生物学基础 神经科学的新技术 神经系统的结构 脑的结构 神经系统的活动
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