上海中医药大学：《儿科护理学》课程教学资源（PPT课件）小儿呼吸系统疾病

上海中医药大学：《儿科护理学》课程教学资源（PPT课件）绪论 Introduction

儿科护理学基础是护理专业学生的基础课程，通过本课程学习，使学生掌握临床儿科护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能，为后期护理专业课程的学习打下基础。本大纲将教材内容按照按识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章的考核目标与考核要求，以使考生便于理解及掌握好该门课程的重要内容。在教学方法上，可采用讲授、示教、操练、讨论等不同的教学方法，以培养学生的思维能力

 儿科学的定义 儿科学是研究胎儿至青少年各年龄期中，如何促进身心健康和防治疾病的医学学科  儿科学的特点 患病种类特异性，与成人不同，各年龄组不同 临床表现特殊性，变化快，表达差，定位不明确 治疗讲究全面性，护理和支持疗法不可忽视，给药量需按体重计算 预后 处于生长发育阶段，修复能力强，如治疗得当，预后理想 预防 有时是唯一有效手段

围手术期的呼吸管理 神经系统疾病患者的机械通气治疗 儿科中呼吸支持方法及临床应用

一、发育过程中的行为和情绪问题 二、生物性进食障碍

一、巨脾患儿 二、巨脾患儿术中所见

一、概述 二、定义: 1、肾小球滤过膜的通透性增高 2、大量血浆白蛋白从尿中丢失 3、引起一系列病理生理改变 4、临床综合征:

第一节课:概述到“发病情况”结束 第二节课:“临床表现”到讲完VitD中毒

病例1 10岁6个月的女孩,从小生长 慢,目前是同班同学中最矮的