广州医科大学：临床医学专业《医学心理学》课程教学大纲

四川大学华西医院：《医学心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）绪论（主讲：张岚）

锦州医科大学：护理学院《护理心理学》课程教学大纲（供护理学专业使用）

第一节 心理应激 第二节 心理应激与心身健康

学习目标： 1．掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法，埃利斯的ABC理论 2．熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3．了解各心理学派的基本概念 4．学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5．具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论

《黄帝内经》教学资源（学术资料）医学心理学理论研究近况

◆了解目前公认的衰老理论，为护理老年病人打下理论基础 ◆用生物学、心理学、社会学理论解释老化现象

上海交通大学：《现代医学导论》课程教学资源（学生研讨）现代医学导论第四组-积极心理学

《美容护理基础》课程教学资源（教案与习题库）第19讲 美容心理学（一）（习题集答案）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题（1月）