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上海交通大学:《旅游企业经营决策》教学资源(PPT课件)激励与组织成员的需要
文档格式:PPT 文档大小:388KB 文档页数:30
1、马斯洛需要层次理论 2、个人激励理论 3、组织内部团队激励
上海交通大学:《材料化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 物质结构基础(材料化学理论基础)2.1 原子结构与化学键理论 2.1.1 不同历史时期的原子结构模型 2.1.2 化学键、离子键与共价键 2.1.3 价层电子对互斥理论
文档格式:PPTX 文档大小:3.46MB 文档页数:85
2.1 原子结构与化学键理论 2.2 分子结构与分子性质 2.3 配位化学与晶体场理论
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.2 原型范畴理论
文档格式:PPTX 文档大小:418.47KB 文档页数:93
0.引言——冥王星的遭遇 1.经典范畴理论 2.现代范畴理论—原型范畴理论 3.范畴的层次性 4.用原型范畴分析语言
上海交通大学:《心理学与生活》课程教学资源(PPT课件)第五章 人格与人格评估
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:36
人格,人格的形成 类型与人格的特质理论(人为何会害羞) 心理动力学理论 人本主义理论 社会学习和认知理论 自我理论(网络中的自我) 人格评估
上海交通大学:《传热学》课程教学资源(课件讲稿)第五章 对流传热的理论基础 5-3 边界层型对流传热问题的数学描写 5-4 流体外掠平板传热层流分析解及比拟理论 第六章 单相对流传热的实验关联式 6-1 相似原理与量纲分析
文档格式:PDF 文档大小:2.84MB 文档页数:22
第五章 对流传热的理论基础 5-3 边界层型对流传热问题的数学描写 5-4 流体外掠平板传热层流分析解及比拟理论 第六章 单相对流传热的实验关联式 6-1 相似原理与量纲分析
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.4 认知模式理论(概念的组织方式)
文档格式:PPTX 文档大小:1.32MB 文档页数:107
1.概念、语义从何而来? 2.框架 3.认知域 4.意象图式 5.认知模式及其特点 6.心智空间理论、概念融合理论 7.认知模式对语言的解释
上海交通大学:《证券投资分析》课程教学资源(PPT课件)第六章 技术分析
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:36
一、技术分析概述 1.技术分析的概念 2.技术分析的基本假设条件 3.技术分析的要素——价、 量、时、空 二、道氏理论 1.道氏理论的发展 2.道氏理论的内容 3.对道氏理论的批评 三、图形分析 1.K线图分析 2.形态分析 3.趋势分析 四、移动平均线 1.移动平均线的概念 2.移动平均线的特点 3.移动平均线的应用 4.平滑异同移动平均线 五、技术指标 1.相对强弱分析 2.威廉指标和随机指标 3.乖离率指标 4.ADL、ADR和OBOS
上海交通大学:《传热学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 导热问题的数值解法
文档格式:PPT 文档大小:352.5KB 文档页数:29
1求解导热问题的三种基本方法:(1)理论分析法;(2)数值计算法;(3)实验法 2三种方法的基本求解过程 3(1)所谓理论分析方法,就是在理论分析的基础上,直接对微分方程在给定的定解条件下进行积分,这样获得的解称之为分析解,或叫理论解;
《国际经济学》课程教学资源:第五章 动态国际贸易理论
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:7
第五章动态国际贸易理论 古典及现代国际贸易理论对贸易原因、结果的分析都是静态的,分析模式通常假定贸 易双方的生产要素、生产技术、需求偏好都是固定不变。实际生活中现实世界在不断变 化: 技术在进步、资本在积累、劳动力在增加收入在提高、生产可能性曲线在扩展。 米世界交通的发展、各国经济联系的增强各国间生产要素流动的不断扩大。 种种变化必然对对原有贸易基础、模式、数量产生影响,理论上需要进行动态的研 究
上海交通大学:《管理心理学(通识)Managerial Psychology》课程教学资源(PPT课件)第8章 激励
文档格式:PPTX 文档大小:7.86MB 文档页数:57
内容 模块8.1 激励介绍 • 理解管理心理学中激励理论的早期历史 • 使用文本中描述的隐喻识别激励理论 • 理解激励的重要性和意义及与绩效的关系 模块8.2 激励理论 - 经典方法 • 激励理论的经典方法 • 马斯洛的需求层次理论 • 弗洛姆的期望理论 • 解释公平理论的前提 模块8.3 激励的现代方法 • 目标设定理论是一种反映人的主观能动性的激励方法 • 解释控制理论和自我调节的概念 • 确定用来发展自我效能的四种单独方法 • 动机理论的现代方法中的共同主题 模块8.4 激励的实际问题 • 在不同文化中的激励差异 • 理解代际差异以及它们与工作激励之间的关系
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