第一章体育统计基本概念 第一节总体与样本 一、总体与样本 二、样本与样本含量

一、学校体育学的研究对象与内容 学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育 的基本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原 理

一、学校体育学的研究对象与性质 二、学习学校体育学的基本要求 三、体育教学方法 四、体育教学过程目标 五、体育教学设计、实施与评价

时代发展对学校体育与健康 教育的要求 20世纪末,世界发达国家和地区大多把 体育课改为《健康与体育》、《保健体育》、 《体育与健康》等,都把健康教育放在重要 地位,有的单独开设健康教育课程,有的把 体育与健康合成综合性课程,其目的在于开 发学校体育与健康教育相结合的综合效应, 促进人才的培养

新疆大学：《大学体育》课程教学资源（教案讲义）大学一年级体育普修课程教案

1． 体育保健学 2． 两次交叉规律 3． 头为律 4． 向心律 5． 第一性征 6． 第二性征 7． 青春期

《运动训练学 Theories of Sport Training》课程教学资源（书籍文献）人民体育出版社《运动训练学》竞技体育学系列教材（主编：田麦久、刘大庆，2012）

1.复习：(1)传、垫、扣、发练习，(2)拦网练习； 2.学习勾手发球技术； 3.慢跑400米×4

延安大学：《大学体育》精品课程教学资源（教案讲义）体育舞蹈

延安大学：《大学体育》精品课程资源（知识库）五章体育锻炼与心理健康