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北京大学:《古代汉语》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六讲 古代漢語的判斷句
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:26
判斷句是根據謂語的性質給句子分類得出的一種句型。從形式上看,判斷句的謂語一般是名詞性成分;從意義上看,判斷句是對事物的屬性作出判斷,表示主語是什麽,或不是什麽
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学大纲(师范类汉语言文学本科专业)
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:5
通过本课程的开设,使学生掌握较为系统的古代汉语基础知识,能够借助工具书较为顺利地阅读中等及其以上难度的文言作品,为学生更好地继承祖国的优秀文化遗产,为他们今后的工作或进一步的深造打下良好的基础
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第四章(4-2)古代汉语的词序
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:5
在先秦古籍中,最突出的特殊词序是宾语在一定条件下要放在动词之前。主要有以下三种情况。 一、疑问代词作宾语 上古汉语的疑问代词做动词或介词的宾语时必须放在动词的前面。例如: (1)吾谁欺?欺天乎?(《论语子罕》) (2)彼且奚适也?(《庄子逍遥游》)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-3)单音词复音词
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:10
一、单音词 单音词指只有一个音节的词。 古代汉语以单音词为主,一般来说,古书中一个字就是一个单音词。 现代汉语中复音词为主,而复音词中双音节词居多。 二、复音词 复音词指有两个或两个以上音节的词
中国古代经典名著:《徐霞客游记》(上册)PDF电子书(徐弘祖著)
文档格式:PDF 文档大小:2.2MB 文档页数:572
这里向大家推荐和介绍的是被誉为“千古奇书”、“世间 真文字、大文字”的《徐霞客游记》。做这样的工作,其意义 不仅仅是介绍一位伟大的旅行家、地理学家、史学家和文学 家,也不仅仅在于发掘一件中国文化的瑰宝,更重要的是可 以通过这部著作去发现一种人格、一种精神。人们会在阅读 这部奇书的过程中,一方面陶然于祖国山川的美丽以及徐霞 客描写山川的优美文字,一方面拟画出伟大旅游家崇高的形 象,并在这形象中体悟出中华民族生生不息、竭蹶向上的不 屈精神和无尽力量
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第一编 先秦文学 绪论(韩红宇)
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:11
先秦是中国文化发生和初创的 时期,是文学史上古期的第一段, 它所确立的文化精神对后世具有极 其深远的影响
华中师范大学:《外国文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 古希腊罗马文学
文档格式:PPT 文档大小:2.49MB 文档页数:46
了解古代希腊、罗马文学的发展进程,重点掌 握希腊神话、荷马史诗、古希腊悲剧与喜剧的 基本内容与艺术特色。在此基础之上,初步形 成对西方文学精神的“体认
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第七章 上古音与诗经押韵
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:21
《诗经》的用韵:要求了解一些重要的概念,如:韵,韵脚,韵部,合韵,叶韵等。其 次,要了解《诗经》的韵例,从三个方面观察,即:A、韵在句中的位置;B、一章中所用的 韵数;C、韵脚的相互距离。总的看来,《诗经》用韵的主要格式有两种:一是隔句押韵的句 尾韵,一是首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。再次,要了解先秦古韵的研究方法,并记住先 秦古韵的三十部表
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第八章 古书阅读常识
文档格式:DOC 文档大小:138KB 文档页数:27
一、古注对于阅读古书的作用 我们学习古文,尤其是学习先秦的文言文,离不开注解。古言语的注解,可以分为今人注和古 人注两类。从时间上说,清人和清人以前的注释都属于古人注,简称古注。 古注比起今人注来要难读得多,但我们不能不读,因为古注具有今人注所没有的特色,对 于阅读古书有着重要的作用
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第一章 上古神话(韩红宇)
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:6
一、神话的概念、产生和功能 1、神话常识 “通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身. 2、神话的产生和功能 3、神话的保存 4、神话的特征
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