一、50%为设计思想表达 二、20%为设计技法表达 三、10%为出勤率 四、20%为平时作业

一、茶诗 如何欣赏茶诗和茶联 诗和对联是中国文化的表现形势之一。欣赏时应注意作者的写作背景、写作对象、写作的思想意蕴及作品的现实意义

《综合德语》教学大纲 《德语口语课》教学大纲 《德语听力》教学大纲 《德语听力 4》教学大纲 《德语泛读》教学大纲 《德语初级写作》教学大纲 《德语高级写作》教学大纲 《德语高级听力》教学大纲 《德-汉翻译》教学大纲 《汉-德翻译》教学大纲 《高级德语》教学大纲 《高级德语（二）》教学大纲 《法律德语》教学大纲 《德国法导论》教学大纲 《德国民法导论》教学大纲 《德国法律史》教学大纲 《经贸德语》教学大纲 《经贸德语》教学大纲 . 293 《德语文学作品欣赏》教学大纲 《德语文学作品欣赏》教学大纲 . 301

第一讲：鲁迅作品选讲 第四讲：丁玲小说选讲 第五讲：边地风情的长轴画卷——《边城》 第六讲：都市空间•时代性•革命现实主义——《子夜》 第七讲：市民文学的高峰——《骆驼祥子》 第十讲：讽世的人生奇书——《围城》 第十六讲：当代优秀小说选讲

1.0经济学基础 每一项所言及的国家事务都需要有经 济学集大成者,现代经 济学之父 济学方面的知识才能在处理这件事务时取 得进展。没有系统学习过经济学的人,甚 至没有足够的条件来考虑国家事务。他象 一个想欣赏交响乐的子:给他一个助听 器,他可能仍然缺乏欣赏的才能,但他经 过努力至少有希望领悟音乐是怎样一回事 国家的首脑必须经常作出牵涉到经济学的 决定

课程目标 认知目标 1. 了解电影、电视发展史 2. 掌握电视传播特点 3. 掌握蒙太奇理论 理解目标 1. 理解（镜头）语言及声画剪接技巧 2. 学会欣赏影视作品，充分理解蒙太奇语言

第一章 设计美学：名称、历史、问题 第二章 设计美学的界定及其分类 第三章 设计美学的审美学说 第四章 设计师的审美界说 第五章 艺术设计师的审美创造 第六章 艺术设计作品、风格流派与欣赏 第七章 环境艺术设计美学 第八章 消费社会语境中的设计审美

《思想道德修养与法律基础》教学大纲 1 《中国近现代史纲要》教学大纲 5 《就业指导（1）》教学大纲 12 《就业指导（2）》教学大纲 15 《体育（1）》教学大纲 18 《体育（2）》教学大纲 22 《体育（3）》教学大纲 26 《体育（4）》教学大纲 63 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲 97 《图书馆利用基础》教学大纲 102 《文学欣赏与写作》教学大纲 106 《公共英语》教学大纲 111 《计算机基础与应用（1）》教学大纲 116 《计算机基础与应用（2）》教学大纲 124 《廉洁修身》教学大纲 131 《马克思主义基本原理》教学大纲 134 《形势与政策》课程教学大纲 139

只靠感觉作画有时也可能画得很好，但只限于写生，离开了具体对象你 将束手无策。此外，单凭感觉作画常不能排除不必要的光源色及环境色对物 体的影响，画面常出现色彩凌乱、光线不统一的感觉，因此，单靠感觉作画 对我们来说是不可取的

《旅游资源与开发》是高等院校旅游专业的一门专业基础课。本课的教学目的是：要求学生能较全面的认识有关旅游资源的基本概念和思想，明确旅游资源在旅游业中所处的重要地位和作用，了解旅游资源欣赏的理论和方法，掌握主要旅游资源类型的特征、成因和分布规律，初步了解开展旅游资源调查的方法和步骤，以及旅游资源开发与保护的基本理论和方法，旅游规划的基本原理、内容、方法步骤