目录《思想道德修养与法律基础》教学大纲.1《中国近现代史纲要》教学大纲.5-12《就业指导（1）》教学大纲《就业指导（2）》教学大纲:15《体育（1)》教学大纲-18《体育（2)》教学大纲22《体育（3）》教学大纲.-26《体育（4)》教学大纲...63.97《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲-102《图书馆利用基础》教学大纲《文学欣赏与写作》教学大纲:106《公共英语》教学大纲·-111《计算机基础与应用（1）》教学大纲116124《计算机基础与应用（2)》教学大纲131《廉洁修身》教学大纲《马克思主义基本原理》教学大纲- 134《形势与政策》课程教学大纲-139
目 录 《思想道德修养与法律基础》教学大纲 ·································································1 《中国近现代史纲要》教学大纲 ··········································································5 《就业指导（1）》教学大纲 ···············································································12 《就业指导（2）》教学大纲 ···············································································15 《体育（1）》教学大纲 ·····················································································18 《体育（2）》教学大纲 ·····················································································22 《体育（3）》教学大纲 ·····················································································26 《体育（4）》教学大纲 ·····················································································63 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲 ·····································97 《图书馆利用基础》教学大纲 ··········································································102 《文学欣赏与写作》教学大纲 ··········································································106 《公共英语》教学大纲 ···················································································111 《计算机基础与应用（1）》教学大纲 ·································································116 《计算机基础与应用（2）》教学大纲 ·································································124 《廉洁修身》教学大纲 ···················································································131 《马克思主义基本原理》教学大纲 ····································································134 《形势与政策》课程教学大纲 ··········································································139
《思想道德修养与法律基础》教学大纲课程类型：必修课／公共课总学时：54理论学时：36实践学时：18适用专业：各专业课程简介：本课程讲述的主要内容有：理想与信念，爱国主义，人生观与人生价值，道德规范，社会公德，职业道德与恋爱婚姻道德，法律意识与法律制度。一、课程性质、目的和任务本课程是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。二、学时分配章节及内容总学时理论学时实践学时教学方法220绪论讲授422讲授+讨论1.理想与信念440讲授2.爱国主义与民族精神8623.人生价值讲授+录像10644.道德修养与品质讲授+讨论4625.社会公德讲授+讨论41066.职业道德与爱情婚姻道德讲授+讨论+辩论4227.法律意识讲授+案例分析6428.法律制度讲授+案例分析总计543618三、理论教学内容及基本要求绪论讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】大学生如何适应大学新生活。【熟悉】大学生的历史使命和成才目标。【了解】社会主义荣辱观的科学内涵。第一章理想与信念讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】理想信念对大学生成才的意义。【熟悉】如何树立科学的理想信念。【了解】实现理想的长期性.艰巨性和曲折性。1
1 《思想道德修养与法律基础》教学大纲 课程类型：必修课 / 公共课 总学时：54 理论学时：36 实践学时：18 适用专业：各专业 课程简介: 本课程讲述的主要内容有:理想与信念,爱国主义,人生观与人生价值,道德规范,社会公 德,职业道德与恋爱婚姻道德,法律意识与法律制度。 一、课程性质、目的和任务 本课程是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观,打下扎实的思 想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。 二、学时分配 章节及内容 总学时 理论学时 实践学时 教学方法 绪论 2 2 0 讲授 1. 理想与信念 4 2 2 讲授+讨论 2. 爱国主义与民族精神 4 4 0 讲授 3.人生价值 8 6 2 讲授+录像 4.道德修养与品质 10 6 4 讲授+讨论 5.社会公德 6 4 2 讲授+讨论 6.职业道德与爱情婚姻道德 10 6 4 讲授+讨论+辩论 7.法律意识 4 2 2 讲授+案例分析 8.法律制度 6 4 2 讲授+案例分析 总 计 54 36 18 三、理论教学内容及基本要求 绪 论 讲授学时: 2 学时 教学目的与要求 【掌握】大学生如何适应大学新生活。 【熟悉】大学生的历史使命和成才目标。 【了解】社会主义荣辱观的科学内涵。 第一章 理想与信念 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】理想信念对大学生成才的意义。 【熟悉】如何树立科学的理想信念。 【了解】实现理想的长期性.艰巨性和曲折性
第二章爱国主义和民族精神讲授学时：4学时教学目的和要求【掌握】爱国主义的科学内涵和时代价值。【熟悉】新时期爱国主义的主要内容。【了解】如何做一个忠诚的爱国者。第三章人生价值讲授学时：6学时教学目的和要求【掌握】1.人生观。2.人生目的，人生态度。【熟悉】人生价值的标准与评价以及实现的条件。【了解】如何科学对待人生环境，第四章道德修养与品质讲授学时：6学时教学目的和要求【掌握】道德的起源与本质，功能与作用及其历史发展。【熟悉】1.中华民族优良道德传统。2.社会主义道德建设的核心和原则。【了解】公民基本道德规范。第五章社会公德讲授学时：4学时教学目的和要求：【掌握】公共生活与公共次序。【熟悉】公共生活中的道德规范，【了解】公共生活中的法律规范。第六章职业道德和爱情婚姻家庭道德讲授学时：6学时教学目的和要求【掌握】职业道德的基本要求【熟悉】爱情的本质及现实特性，婚姻道德和家庭道德，大学生的恋爱问题【了解】大学生的择业观与创业观第七章法律意识讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】1.我国社会主义法律的内涵和体系及运行。2.建设社会主义法治国家。【熟悉】1.社会主义民主与法制观念。2.法律权利与义务观念。2
2 第二章 爱国主义和民族精神 讲授学时:4 学时 教学目的和要求 【掌握】爱国主义的科学内涵和时代价值。 【熟悉】新时期爱国主义的主要内容。 【了解】如何做一个忠诚的爱国者。 第三章 人生价值 讲授学时:6 学时 教学目的和要求 【掌握】1.人生观。 2.人生目的,人生态度 。 【熟悉】人生价值的标准与评价以及实现的条件。 【了解】如何科学对待人生环境。 第四章 道德修养与品质 讲授学时:6 学时 教学目的和要求 【掌握】道德的起源与本质,功能与作用及其历史发展。 【熟悉】1.中华民族优良道德传统。 2.社会主义道德建设的核心和原则。 【了解】公民基本道德规范。 第五章 社会公德 讲授学时:4 学时 教学目的和要求: 【掌握】公共生活与公共次序。 【熟悉】公共生活中的道德规范。 【了解】公共生活中的法律规范。 第六章 职业道德和爱情婚姻家庭道德 讲授学时:6 学时 教学目的和要求 【掌握】职业道德的基本要求。 【熟悉】爱情的本质及现实特性,婚姻道德和家庭道德,大学生的恋爱问题。 【了解】大学生的择业观与创业观。 第七章 法律意识 讲授学时:2 学时 教学目的和要求 【掌握】1.我国社会主义法律的内涵和体系及运行。 2.建设社会主义法治国家。 【熟悉】1.社会主义民主与法制观念。 2.法律权利与义务观念
3.法律面前人人平等观念。4.国家安全观。【了解】如何加强社会主义法律修养。第八章法律制度讲授学时：4学时教学目的和要求【掌握】我国宪法规定的基本制度【熟悉】我国的实体法律制度。【了解】我国的程序法律制度。四、实践名称及学时分配序号学时实践名称12理想与信念22人生价值34道德修养与品质42社会公德54爱情道德26法律意识72法律制度总计18五、各实践教学内容及基本要求实践一：理想与信念安排学时：2学时实践目的与要求【掌握】理想信念的含义【熟悉】马克思主义的信念观【了解】如何在实践中化理想为现实实践二：人生价值安排学时：2学时实践目的与要求【掌握】人生价值的标准【熟悉】人生价值的评价【了解】如何创造有价值的人生实践三：道德修养与品质安排学时：4学时实践目的和要求【掌握】社会主义道德建设的核心和原则【熟悉】我国优良道德传统【了解】我国公民基本道德规范3
3 3.法律面前人人平等观念。 4.国家安全观。 【了解】如何加强社会主义法律修养。 第八章 法律制度 讲授学时:4 学时 教学目的和要求 【掌握】我国宪法规定的基本制度。 【熟悉】我国的实体法律制度。 【了解】我国的程序法律制度。 四、实践名称及学时分配 序号 实践名称 学时 1 理想与信念 2 2 人生价值 2 3 道德修养与品质 4 4 社会公德 2 5 爱情道德 4 6 法律意识 2 7 法律制度 2 总 计 18 五、各实践教学内容及基本要求 实践一: 理想与信念 安排学时: 2 学时 实践目的与要求 【掌握】理想信念的含义 【熟悉】马克思主义的信念观 【了解】如何在实践中化理想为现实 实践二:人生价值 安排学时; 2 学时 实践目的与要求 【掌握】人生价值的标准 【熟悉】人生价值的评价 【了解】如何创造有价值的人生 实践三:道德修养与品质 安排学时: 4 学时 实践目的和要求 【掌握】 社会主义道德建设的核心和原则 【熟悉】我国优良道德传统 【了解】 我国公民基本道德规范
实践四：社会公德安排学时：2学时实践目的和要求【掌握】社会公德及其特点【熟悉】社会公德的主要内容【了解】社会公德的实践与养成实践五：爱情道德安排学时：4学时实践目的和要求【掌握】爱情的本质【熟悉】爱情道德【了解】大学生恋爱的利与弊实践六：法律意识安排学时：2学时实践目的和要求【掌握】社会主义法律精神【熟悉】社会主义法治观念【了解】如何加强社会主义法律修养实践七：法律制度安排学时：2学时实践目的和要求【掌握】宪法的特征和原则【熟悉】我国公民的基本权利和义务【了解】我国的实体法和程序法六、思考题：参见教材各章后的思考题七、理论及实践考核形式和要求：（一）理论考核形式和要求开卷，2小时。考试成绩=平时成绩20%+期末考核成绩80%（二）实践考核形式和要求不单独考核，按平时成绩计算八、推荐教材：思想道德修养与法律基础本书编写组高等教育出版社2006年8月九、参考文献及书目：参见教材各章后的阅读文献4
4 实践四:社会公德 安排学时: 2 学时 实践目的和要求 【掌握】社会公德及其特点 【熟悉】社会公德的主要内容 【了解】 社会公德的实践与养成 实践五:爱情道德 安排学时:4 学时 实践目的和要求 【掌握】 爱情的本质 【熟悉】 爱情道德 【了解】大学生恋爱的利与弊 实践六:法律意识 安排学时:2 学时 实践目的和要求 【掌握】 社会主义法律精神 【熟悉】 社会主义法治观念 【了解】如何加强社会主义法律修养 实践七:法律制度 安排学时:2 学时 实践目的和要求 【掌握】宪法的特征和原则 【熟悉】 我国公民的基本权利和义务 【了解】 我国的实体法和程序法 六、思考题： 参见教材各章后的思考题 七、理论及实践考核形式和要求： （一）理论考核形式和要求 开卷,2 小时. 考试成绩=平时成绩 20%+期末考核成绩 80% （二）实践考核形式和要求 不单独考核,按平时成绩计算 八、推荐教材： 思想道德修养与法律基础 本书编写组 高等教育出版社 2006 年 8 月 九、参考文献及书目： 参见教材各章后的阅读文献
《中国近现代史纲要》教学大纲课程类型：必修课／公共课总学时：36实践学时：6理论学时：30适用专业：临床医学、医学检验、医学影像学、预防医学、药学、生物医学工程、生物技术、护理学、公共事业管理、应用心理学、口腔医学、麻醉学、康复治疗学课程简介：中国近现代史，是指中国自1840年以来直至现在的160多年的历史。中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代文一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。一、课程性质、目的和任务通过讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。通过讲授19世纪中叶以来的近现代历史，使青年学生更好地把握这段历史。通过借鉴历史，思考和探求中华民族赖以走向近现代化的历史文化的内涵，培植既不骄傲自大文不妄自菲薄，既自信又虚心的新民族文化心理特质，使我们减少前进道路上的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。二、学时分配章节及内容总学时 理论学时 实践学时教学方法21.上篇综述从鸦片战争到五四运动前夜2讲授22讲授2.反对外国侵略的斗争22讲授3.对国家出路的早期探索22讲授4.辛亥革命与君主专制制度的终结4225.中篇综述、开天辟地的大事变讲授+讨论44讲授6.中国革命的新道路22讲授7.中华民族的抗日战争22讲授8.为新中国而奋斗29.下篇综述：辉煌的历史征程讲授46210.社会主义基本制度的在中国的确立讲授+讨论42211.社会主义制度在探索中曲折发展讲授+讨论44讲授12.改革开放与现代化建设新时期总计366285
5 《中国近现代史纲要》教学大纲 课程类型：必修课 / 公共课 总学时： 36 理论学时：30 实践学时：6 适用专业：临床医学、医学检验、医学影像学、预防医学、药学、生物医学工程、生物技术、 护理学、公共事业管理、应用心理学、口腔医学、麻醉学、康复治疗学 课程简介： 中国近现代史，是指中国自 1840 年以来直至现在的 160 多年的历史。中国近现代史， 就其主流和本质来说，是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰 苦探索的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民 主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，经 过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满 生机和活力的社会主义新中国的历史。了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马 克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。 一、课程性质、目的和任务 通过讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的 历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了 中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。 通过讲授 19 世纪中叶以来的近现代历史，使青 年学生更好地把握这段历史。通过借鉴历史，思考和探求中华民族赖以走向近现代化的历史 文化的内涵，培植既不骄傲自大又不妄自菲薄，既自信又虚心的新民族文化心理特质，使我 们减少前进道路上的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。 二、学时分配 章节及内容 总学时 理论学时 实践学时 教学方法 1.上篇综述从鸦片战争到五四运动前夜 2 2 讲授 2.反对外国侵略的斗争 2 2 讲授 3.对国家出路的早期探索 2 2 讲授 4.辛亥革命与君主专制制度的终结 2 2 讲授 5.中篇综述、开天辟地的大事变 4 2 2 讲授+讨论 6.中国革命的新道路 4 4 讲授 7.中华民族的抗日战争 2 2 讲授 8.为新中国而奋斗 2 2 讲授 9.下篇综述：辉煌的历史征程 2 讲授 10.社会主义基本制度的在中国的确立 6 4 2 讲授+讨论 11.社会主义制度在探索中曲折发展 4 2 2 讲授+讨论 12.改革开放与现代化建设新时期 4 4 讲授 总 计 36 28 6
三、理论教学内容及基本要求上编综述从鸦片战争到五四运动讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】1、世界资本主义的发展与殖民扩张。2、中国封建社会的衰落。【熟悉】1、西方列强入侵。2、近代中国社会的半殖民地半封建性质。【了解】1、近代中国的主要矛盾。2、历史任务。第一章反对外国侵略的斗争讲授学时：2学时教学目标及要求【掌握】1、鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后外国对中国的军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化奴役。2、中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒【熟悉】1、从鸦片战争到辛丑条约的基本历史过程，认识清朝廷是如何在外来侵略的打击下，不断丧权辱国，使中国的领土与主权不断受到破坏和丧失。2、近代中国社会的半殖民地半封建性质。【了解】1、中国人民的反抗与斗争精神。2、中国人民反侵略斗争失败的原因。第二章对国家出路的早期探索讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】1、农民阶级、地主阶级统治集团及资产阶级维新派对国家出路的早期探索。2、洋务运动、戊戌维新运动的史实及其失败原因、经验教训。【熟悉】1、洋务运动的起因、洋务派的思想、洋务运动的影响。2、维新变法的主张及其失败原因、经验教训。【了解】1、中国社会各派势力对于改变中国命运的认识与行动，认识洋务派、维新派、顽固派和革命派的思想主张与政治行动的意义，了解中国社会是如何艰难地转变与进步的。2.各种反动势力是如何阻挠中国社会进步与发展的。第三章辛亥革命与君主专制制度的终结讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】1、以孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了资产阶级的民主共和国，但民主革命的果实很快就被袁世凯篡夺2、辛亥革命后孙中山领导的多次反袁斗争。【熟悉】1.辛亥革命的意义与失败原因。2.袁世凯及北洋军阀专制统治的反动统治。6
6 三、理论教学内容及基本要求 上编 综述从鸦片战争到五四运动 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、世界资本主义的发展与殖民扩张。 2、中国封建社会的衰落。 【熟悉】1、西方列强入侵。 2、近代中国社会的半殖民地半封建性质。 【了解】1、近代中国的主要矛盾。 2、历史任务。 第一章 反对外国侵略的斗争 讲授学时：2 学时 教学目标及要求 【掌握】1、鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后外国对中国的军事侵略、经济掠夺、 政治控制和文化奴役。 2、中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒。 【熟悉】1、从鸦片战争到辛丑条约的基本历史过程，认识清朝廷是如何在外来侵略的打击 下，不断丧权辱国，使中国的领土与主权不断受到破坏和丧失。 2、近代中国社会的半殖民地半封建性质。 【了解】1、中国人民的反抗与斗争精神。 2、中国人民反侵略斗争失败的原因。 第二章 对国家出路的早期探索 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、农民阶级、地主阶级统治集团及资产阶级维新派对国家出路的早期探索。 2、洋务运动、戊戌维新运动的史实及其失败原因、经验教训。 【熟悉】1、洋务运动的起因、洋务派的思想、洋务运动的影响。 2、维新变法的主张及其失败原因、经验教训。 【了解】1、中国社会各派势力对于改变中国命运的认识与行动，认识洋务派、维新派、顽 固派和革命派的思想主张与政治行动的意义，了解中国社会是如何艰难地转变与 进步的。 2.各种反动势力是如何阻挠中国社会进步与发展的。 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、以孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了资产阶级的民主共和 国，但民主革命的果实很快就被袁世凯篡夺 2、辛亥革命后孙中山领导的多次反袁斗争。 【熟悉】1. 辛亥革命的意义与失败原因。 2. 袁世凯及北洋军阀专制统治的反动统治
【了解】1.对辛亥革命的评价。2.民主共和制度难以落实的原因。中编从五四运动到新中国成立（19191949）中篇综述第四章开天辟地的大事变讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】1、在1919年至1949年期间，中国仍然是半殖民地半封建社会，主要的社会矛盾仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义（后来又有官像资本主义）的矛盾，农民仍然是斗争的主力。2、五四运动在中国近代史上的历史作用与意义。【熟悉】1、认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义。2、了解第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。【了解】1、各种社会思潮与三次思想论争，马克思主义传播对中国革命的影响。2、第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。第五章中国革命的新道路讲授学时：4学时教学目的与要求【掌握】1、以蒋介石为首的国民党反对派如何建立反动专制统治2、认识到中国共产党所进行的武装革命和土地革命的历史意义。3、中国共产党艰苦卓绝的斗争精神。【熟悉】1、中国共产党的武装革命、土地革命、反“围剿”斗争和长征。2、宁汉合流后国民党政权及其性质。【了解】1、新民主义义革命理论的形成。2、中国共产党领导的革命及其性质和意义。3、长征的历史意义。第六章中华民族的抗日战争讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】1、伟大的抗日战争的全过程，及相关重大历史事件，如国共两党在抗日战争中的表现与作用了解日军惨无人道的野蛮罪行。2、中国人民在抗日战争期间作出的巨大栖牲与奋斗。【熟悉】1、抗日战争的三个阶段及其主要作战情况。2、第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成与作用。【了解】1、正面战场的作战及其作用。2、抗日战争胜利的原因与深远历史意义第七章为新中国而奋斗讲授学时：2学时教学目的与要求7
7 【了解】1. 对辛亥革命的评价。 2. 民主共和制度难以落实的原因。 中编 从五四运动到新中国成立（1919—1949） 中篇综述 第四章 开天辟地的大事变 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、在 1919 年至 1949 年期间，中国仍然是半殖民地半封建社会，主要的社会矛盾 仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义（后来又有官僚资本主义）的矛 盾，农民仍然是斗争的主力。 2、五四运动在中国近代史上的历史作用与意义。 【熟悉】1、认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义。 2、了解第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。 【了解】1、各种社会思潮与三次思想论争，马克思主义传播对中国革命的影响。 2、第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。 第五章 中国革命的新道路 讲授学时：4 学时 教学目的与要求 【掌握】1、以蒋介石为首的国民党反对派如何建立反动专制统治。 2、认识到中国共产党所进行的武装革命和土地革命的历史意义。 3、中国共产党艰苦卓绝的斗争精神。 【熟悉】1、中国共产党的武装革命、土地革命、反“围剿”斗争和长征。 2、宁汉合流后国民党政权及其性质。 【了解】1、新民主义义革命理论的形成。 2、中国共产党领导的革命及其性质和意义。 3、长征的历史意义。 第六章 中华民族的抗日战争 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、伟大的抗日战争的全过程，及相关重大历史事件，如国共两党在抗日战争中的 表现与作用了解日军惨无人道的野蛮罪行。 2、中国人民在抗日战争期间作出的巨大牺牲与奋斗。 【熟悉】1、抗日战争的三个阶段及其主要作战情况。 2、第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成与作用。 【了解】1、正面战场的作战及其作用。 2、抗日战争胜利的原因与深远历史意义 第七章 为新中国而奋斗 讲授学时：2 学时 教学目的与要求
【掌握】1、内战爆发的原因，内战爆发后国民党军队的全面进攻、重点进攻到人民解放军的战略反攻、战略大决战。2、广大人民与民主党派的民主运动和反内战运动。【熟悉】1、中国共产党领导的解放战争的过程及其伟大胜利的历史意义。2.了解国民党反动派在军事上、政治上、经济上走向失败的经过与原因。3.重庆谈判和1946年政协会议的重要意义。【了解】认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。下编从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949一2006）本编综述辉煌的历史征程讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】中华人民共和国成立以来50多年的历史，是为实现中华民族的伟大复兴而开辟新纪元、走上新道路、进行新探索、开创新局面的历史；【熟悉】全国各族人民、各民主党派、各人民团体紧密地团结在中国共产党的周围，万众一心，奋发图强，艰苦奋斗，建设社会主义新中国【了解】沿着中国特色社会主义道路进行物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设和社会建设并取得辉煌成就的历史。第八章社会主义基本制度在中国的确立讲授学时；2学时教学目的与要求【掌握】1、民主革命的完成和国民经济的恢复。2、建国初期的中国社会性质。3、巩固新生政权与恢复国民经济之间的关系。【熟悉】1、认识毛泽东与二十世纪中国的第二次“历史性的巨大变化”。2、掌握三大改造的特点及其历史经验。【了解】1、巩固新生政权与恢复国民经济之间的关系。2、中国社会主义改造的特点及其历史经验。第九章社会主义建设在探索中曲折发展讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】1、中国共产党探索中国社会主义建设道路的努力及其成就。2、中共在这十年中经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折，【熟悉】1、中国共产党探索中国社会主义建设道路的努力及其成就。2、中共在这十年中经济建设指导方针的失误。【了解】1、如何正确看待在社会主义经济建设中出现的失误。2、总结十年建设的成就和经验。3、“文化大革命”发生的历史原因和教训。第十章改革开放与现代化建设新时期讲授学时：4学时8
8 【掌握】1、内战爆发的原因，内战爆发后国民党军队的全面进攻、重点进攻到人民解放军 的战略反攻、战略大决战。 2、广大人民与民主党派的民主运动和反内战运动。 【熟悉】1、中国共产党领导的解放战争的过程及其伟大胜利的历史意义。 2.了解国民党反动派在军事上、政治上、经济上走向失败的经过与原因。 3.重庆谈判和 1946 年政协会议的重要意义。 【了解】认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。 下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2006） 本编综述 辉煌的历史征程 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】中华人民共和国成立以来 50 多年的历史，是为实现中华民族的伟大复兴而开辟新 纪元、走上新道路、进行新探索、开创新局面的历史； 【熟悉】全国各族人民、各民主党派、各人民团体紧密地团结在中国共产党的周围，万众一 心，奋发图强，艰苦奋斗，建设社会主义新中国。 【了解】沿着中国特色社会主义道路进行物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设和社 会建设并取得辉煌成就的历史。 第八章 社会主义基本制度在中国的确立 讲授学时；2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、民主革命的完成和国民经济的恢复。 2、建国初期的中国社会性质。 3、巩固新生政权与恢复国民经济之间的关系。 【熟悉】1、认识毛泽东与二十世纪中国的第二次“历史性的巨大变化”。 2、掌握三大改造的特点及其历史经验。 【了解】1、巩固新生政权与恢复国民经济之间的关系。 2、中国社会主义改造的特点及其历史经验。 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 讲授学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】1、中国共产党探索中国社会主义建设道路的努力及其成就。 2、中共在这十年中经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折。 【熟悉】1、中国共产党探索中国社会主义建设道路的努力及其成就。 2、中共在这十年中经济建设指导方针的失误。 【了解】1、如何正确看待在社会主义经济建设中出现的失误。 2、总结十年建设的成就和经验。 3、“文化大革命”发生的历史原因和教训。 第十章 改革开放与现代化建设新时期 讲授学时：4 学时
教学目的与要求【掌握】1、要认识思想上政治上拨乱反正和经济上调整整顿的必要性。2、掌握中共提出的党在社会主义初级阶段的基本路线及其意义。【熟悉】社会主义初级阶段基本路线的内容及其意义。【了解】1、了解中共十一届三中全会的历史功绩，认识三中全会是建国以来中共历史上具有深远意义的伟大转折。2、科学评价毛泽东的历史地位。四、各实践教学内容及基本要求序号学时实践名称2中共的创建是历史的必然2社会主义制度的确立2社会主义在曲折中发展6总计五、各实践教学内容及基本要求实践一：中共的创建是历史的必然安排学时：2学时教学目的与要求【掌握】认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系。【熟悉】认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义，【了解】各种社会思潮与三次思想论争，马克思主义传播对中国革命的影响。实践二：社会主义制度的确立安排学时：2学时教学目的与要求【掌握】建国初期的中国社会性质【熟悉】掌握三大改造的特点及其历史经验。【了解】巩固新生政权与恢复国民经济之间的关系。实践三：社会主义在曲折中发展教学目的与要求【掌握】在这十年中经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折。【熟悉】中共在这十年中经济建设指导方针的失误。【了解】如何正确看待在社会主义经济建设中出现的失误。六、思考题：1.第一次鸦片战争失败的原因和经验教训是什么？2.第一次鸦片战争失败后，清政府被迫签订了哪些不平等条约？这些不平等条约对中国社会有什么影响？3.两次鸦片战争给中国社会带来了哪些变化？4.《马关条约》的主要内容是什么？对中国社会有什么影响？9
9 教学目的与要求 【掌握】1、要认识思想上政治上拨乱反正和经济上调整整顿的必要性。 2、掌握中共提出的党在社会主义初级阶段的基本路线及其意义。 【熟悉】社会主义初级阶段基本路线的内容及其意义。 【了解】1、了解中共十一届三中全会的历史功绩，认识三中全会是建国以来中共历史上具 有深远意义的伟大转折。 2、科学评价毛泽东的历史地位。 四、各实践教学内容及基本要求 序号 实践名称 学时 1 中共的创建是历史的必然 2 2 社会主义制度的确立 2 3 社会主义在曲折中发展 2 总 计 6 五、各实践教学内容及基本要求 实践一：中共的创建是历史的必然 安排学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系。 【熟悉】认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义， 【了解】各种社会思潮与三次思想论争，马克思主义传播对中国革命的影响。 实践二：社会主义制度的确立 安排学时：2 学时 教学目的与要求 【掌握】建国初期的中国社会性质 【熟悉】掌握三大改造的特点及其历史经验。 【了解】巩固新生政权与恢复国民经济之间的关系。 实践三：社会主义在曲折中发展 教学目的与要求 【掌握】在这十年中经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折。 【熟悉】中共在这十年中经济建设指导方针的失误。 【了解】如何正确看待在社会主义经济建设中出现的失误。 六、思考题： 1.第一次鸦片战争失败的原因和经验教训是什么？ 2.第一次鸦片战争失败后，清政府被迫签订了哪些不平等条约？这些不平等条约对中国 社会有什么影响？ 3.两次鸦片战争给中国社会带来了哪些变化？ 4.《马关条约》的主要内容是什么？对中国社会有什么影响？