
中国社会科学院大学《中国共产党历史》课程大纲 课程基本信息(Course Information) 课程编号 (Course ID) 1212030097 *学时 (Credit Hours) 48 *学分 (Credits) 3 *课程名称 (Course Name) 中国共产党历史 History of the Communist Party of China 先修课程 (Prerequisite Courses) 无 *课程简介 (Description) 中国共产党历史课程是马克思主义学院学生的专业基础课。本课程主要讲授中国 共产党领导中国人民进行革命、建设、改革与发展的艰难曲折历史;中国共产党在集 体奋斗的基础上,把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实践日益结合的历 史;中国共产党在战胜困难,克服失误,总结历史经验的过程中逐步成熟起来的历史。 通过该课程的讲授和学习了解党领导中国革命、建设、改革和发展的历史及其经验。 通过本课程的学习,要使学生了解中国共产党百年以来的奋斗历程和成功经验, 使学生在学习历史中加深对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,使学生初步掌握马 克思主义的世界观和方法论,掌握历史与逻辑、理论与实践相结合的马克思主义分析 方法,使学生在学习党史中增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自 信、文化自信,自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 本课程主要教学方法为课堂讲授法、视频教学法、案例式纪传体叙事法和启发式 教学法等。 *课程简介 (Description) The history of the Communist Party of China is a professional basic course for students in the College of Marxism. It mainly teaches the difficult and tortuous history of the CPC leading the Chinese people in revolution, construction, reform and development; On the basis of collective struggle, the Communist Party of China has increasingly integrated the universal principles of Marxism Leninism with the specific practice of the Chinese revolution; The Communist Party of China has gradually matured in the process of overcoming difficulties, overcoming mistakes and summing up historical experience. Through the teaching and learning of this course, understand the history and experience of the party's leadership of China's revolution, construction, reform and development. *教材 (Textbooks) 本课程教材没有马工程教材,参考教材如下: 1.《学党史、知党情、跟党走:中共党史简明教程(大学生版)》,李东方主编,中共中央党校出版 社,ISBN:978-7-5035-6983-8。 2.《中国共产党简史》,本书编写组,人民出版社、中共党史出版社,2021 年 2 月版,ISBN: 978-7-01-023203-4。 参考资料 (Other References) *课程类别 (Course Category) 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 √专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他

*授课对象 (Target Students) 马克思主义学院 本科生 *授课模式 (Mode of Instruction) 线上,教学平台 √线下 混合式 其他 实践类(70%以上学时深入基层) *开课院系 (School) 马克思主义学院 *授课语言 (Language of Instruction) √中文 全外语 双语:中文+ (外语讲授不低于 50%) *授课教师信息 (Teacher Information) 课程负责人 姓名及简介 秦国伟,马克思主义学院副教授。中国社会科学院大学马克 思主义学院副院长,法学博士。硕士研究生导师,首届北京市思 政课“特级教师”。博士毕业于中国人民大学。主要研究方向为: 中共党史和党建。先后主持和参与国家社科基金重大课题“中国 共产党执政的青年群众基础研究”、国家社科基金专项课题“十八 大以来党的群众工作新思路新实践研究”、教育部示范优秀教学科 研团队建设项目选题“中国抗日战争历程研究”等多项课题。主 讲课程为《中国近现代史纲要》、《中国共产党历史》等。 团队成员 姓名及简介 魏立帅,中国社会科学院当代中国所文化史研究室助理研究员。 1999 年至 2003 年就读于山东师范大学历史系,获历史学教育学士 学位;2004 年至 2007 年在山东师范大学历史文化与社会发展学院 攻读中国近现代史硕士学位;2007 年至 2010 年在中国人民大学马 克思主义学院学习,获法学博士学位。同年 7 月进入当代中国研 究所工作,主要从事中华人民共和国文化史的研究工作。 *学习目标 (Learning Outcomes) (一)知识目标 1. 了解近代以来中国的基本国情,认识中国共产党产生、发展、执政的历史必然性。理解没 有中国共产党就没有新中国。 2. 了解中国共产党为实现民族独立和人民解放而奋斗的艰难历程及经验教训,掌握中国革命 和建设的发展历程。 3. 理解并掌握共产党前辈热爱祖国、依靠人民,为实现民族独立、人民解放、国家富强而不 畏艰难、英勇奋斗、开拓创新的英雄事迹。 4. 理解并掌握中国共产党领导中国人民进行革命、建设的历史过程中形成的系列伟大精神的 科学内涵。 5. 理解中国人民为争取民族独立、人民解放做出的巨大贡献和伟大牺牲,并掌握从中展现出 的不畏强暴、英勇抗争、无私奉献的伟大精神。 (二)能力目标 1. 能够运用马克思主义的立场、观点和方法科学、理性评价中国共产党领导的中国革命、建 设。 2. 能够在中共党史学习中归纳总结一般规律,能够用这些规律指导自身的生活、学习及将来

的就业。 (三)素质目标 通过中共党史课程的学习,引导大学生在学习及生活中善于解放思想、实事求是,勇于开拓 创新,敢为人先,培养大学生热爱祖国、艰苦创业、自力更生、团队合作、无私奉献的精神和品格。 引导大学生成长为具有高度历史使命感、责任感和担当精神的社会主义合格建设者和可靠接班人。 *考核方式 (Grading) 期末考试 70%+平时成绩 30%。期末考试采用闭卷考试方式。 *课程教学计划(Teaching Plan) 填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 (必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等) 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一讲:五四运动 1.新文化运动 2.五四大游行 3.巴黎和会 4.五四运动的意义和问题 教学方法:讲授 讨论题目:五四运动是如何运动起来的? 第二周 3 3 第二讲:中国共产党成立与大革命 1.共产主义小组 2.中共一大 3.工人运动的兴起 4.大革命 教学方法:讲授 讨论题目:大革命失败的原因是什么? 第三周 3 3 第三讲:土地革命 1.三大起义 2.秋收起义与井冈山根据地的开辟 3.长征 4.抗日民族统一战线的形成 教学方法:讲授 讨论题目:为什么说 1936 年是新旧转换的一年? 第四周 3 3 第四讲:抗日战争之一:正面战场抗战 1.局部抗战 2.卢沟桥事变与平津失陷 3.淞沪会战、太原会战、武汉会战 4.战略相持阶段 5.抗战胜利 教学方法:讲授 讨论题目:为什么说 1936 年是新旧转换的一年?

第五周 3 3 第五讲:抗日战争之二:敌后战场的抗战 1.中国共产党的抗战准备 2.八路军与华北抗战局面的形成 3.华中抗战局面 4.中国共产党成为抗战的中流砥柱 教学方法:讲授 讨论题目:为什么说中国共产党成是抗战的中流砥柱? 第六周 3 3 第六讲:解放战争 1.重庆谈判 2.全面进攻阶段 3.重点进攻阶段 4.战略进攻——跃进大别山、三大战役 5.七届二中全会 教学方法:讲授 讨论题目:七届二中全会的重要内容? 第七周 3 3 第七讲:前三十年的国家安全 1.香山赶考与开国大典 2.两大任务及其辩证关系 3.抗美援朝 4.两弹一星 教学方法:讲授 讨论题目:为什么说抗美援朝是立国之战? 第八周 3 3 第八讲:前三十年的发展 1.工业化之路 2.土地改革 3.教育与医疗 4.妇女解放 5.基础设施建设 教学方法:讲授 讨论题目:中国工业化之路是如何起步的? 第九周 3 3 第九讲:错误是如何发生的 1.国际局势 2.反右扩大化 3.大跃进与庐山会议 4.文化革命 5.原因 教学方法:讲授 讨论题目: 第十周 3 3 第十讲:改革开放的起步 1.粉碎四人帮 2.十一届三中全会 3.农村改革 4.十二大 教学方法:讲授 讨论题目:十一届三中全会的重要意义?

第十一周 3 3 第十一讲:改革开放的深入(1985-1989) 1.经济建设 2.十三大 3.改革中的弊端 4.政治风波 教学方法:讲授 讨论题目:四项基本原则的重要意义? 第十二周 3 3 第十二讲:社会主义市场经济的确立(1989-2002) 1.邓小平南方谈话 2.十四大 3.经济改革的突破 4.加入世界贸易组织 教学方法:讲授 讨论题目:加入世界贸易组织的意义? 第十三周 3 3 第十三讲:科学发展观的提出(2002-2012) 1.非典抗疫斗争 2.2008 年世界金融危机与中国的应对之路 3.科学发展观的提出 4.民生成就 教学方法:讲授 讨论题目:科学发展观的主要内容是什么? 第十四周 3 3 第十四讲:中国特色社会主义进入新时代(2012-2017) 1.从严治党 2.五位一体 3.新发展理念 4.四个全面 教学方法:讲授 讨论题目:从严治党的主要内容? 第十五周 3 3 第十五讲:中国特色社会主义进入新时代(2017-2022) 1.百年未有之大变局 2.习近平新时代中国特色社会主义思想 3.全面深化改革 4.新冠抗疫 教学方法:讲授 讨论题目:从新冠抗疫看中国的制度优越性? 第十六周 3 1 2 第十六讲:复习与答疑 1.结语:迈向复兴之路 2.答疑 3.期末考试有关说明 教学方法:讲授、讨论 总计 4 8 4 6 2 教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报 备注(Notes)