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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:绪论 - 一个大学生志愿者的西部经历
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第7章 重庆两大学生诉高校名誉侵权案
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第4章 23岁大学生洪战辉携妹求学12年
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第6章 开着跑车给大学生擦鞋的女老板
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料:绪论 - 世界首富与大学生的对话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(辅导报告PPT)大学生法制教育与道德教育新问题探讨(上海理工大学陈大文)
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第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
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第一节 理想信念与大学生成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
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1.人际交往涵义 2.马克思主义的交往观 3大学生的人际交往
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什么叫大学生的学习? 大学生应该怎样学习? 一、“学习”的概念与学习的本质 二、大学生的学习特点和学习要求 三、大学生的学习环节和学习方法
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