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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第9次分析资料的方法——扎根理论（2/2）

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第7次收集资料的方法——访谈

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创新性教学是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践，在中学化学实验教学中通过实施一系列有效的创新教育教学策略，可以全面提高学生的智能，培养其创新精神和综合实践能力

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第一章课程介绍教育的实质就是克服狭隘性,也就是要开阔人的眼界

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第2次研究设计提出研究问题

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第1次概述（主讲：宋改敏）

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第5次做文献述评修改概念框架

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第4次进一步修改研究问题

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第3次分析研究设计形成研究问题