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《马克思政治经济学原理》课程教学资源(教案讲义)第二章 资本与剩余价值(2.3)剩余价值生产的方法
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:8
一、剩余价值率和剩余价值量 1、剩余价值率 (1)含义剩余价值与可变资本之间的比率就是剩余价值率,也被称作剥削率。 由于剩余价值不是由全部资本,而是由可变资本产生的,因此,就应当用剩余价值与可变资本之间的比例关系,来表明资本家对雇佣工人的剥削程度
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(教案讲义)第二章 资本与剩余价值(2.4)资本主义工资
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:6
由于资本家只有购买了劳动力商品,并将它用于生产过程,才可能生产出剩余价值,因 此,资本家向工人支付的工资,只能是劳动力的价值或价格。但是,在资本主义的实际生活 中,工资被看作是工人“劳动的价格”或劳动报酬,从而掩盖了剩余价值的真正来源和资本 主义的剥削关系。因此,揭示资本主义制度下工资的实质对剩余价值理论的确立具有重要的 意义
浙江工业大学:高等教育出版社《技术经济学概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 价值工程
文档格式:PPT 文档大小:607KB 文档页数:72
1.理解价值工程的基本原理; 2.掌握价值工程思考问题的方式和实施步骤; 3.掌握功能分析基本原理和功能评价方法。 第一节 价值工程的基本原理 第二节 价值工程的实施步骤和方法 第三节 方案的创造与实施
东北财经大学:《财务管理——公司理财》课程PPT教学课件_第十六章 价值创造曷价值管理
文档格式:PPS 文档大小:1.53MB 文档页数:89
一、 价值创造的评价标准 二、价值创造的驱动因素 三、公司战略与价值管理
《市场营销学》课程教学资源:感受价值定价法
文档格式:PPT 文档大小:11.5KB 文档页数:3
认知价值定价法 也叫感受价值定价法,是企业根据购买者对产品的认知来制定价格的一种方法。 认知价值定价法的关键是准确地计算所提供的全部市场感受价值
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(PPT课件)第八章 环境损害与效益的价值评估方法
文档格式:PPT 文档大小:244KB 文档页数:57
第一节引言 第二节环境资源的价值:总经济价值 第三节价值评估方法的框架 第四节直接市场评价法 第五节揭示偏好价值评估法
中国科学院:《环境经济学》第四讲 环境资源的经济价值续
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:20
环境资源价值的认识 一、环境价值是环境经济学的核心问题 二、传统价值观 三、没有劳动参与的东西没有价值
《市场营销学》课程教学资源:顾客让渡价值
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:5
二、顾客让渡价值 (一)顾客让渡价值的含义 (customer delivered value) 15467-age-j. m. Horrillo..commerce 是指整体顾客价值与整体顾客成本之间的 差额部分。其中:顾客总价值是顾客购买某 一产品与服务所期望获得的一组利益;顾客 总成本是指顾客为购买某一产品所耗费的时 间、精神、体力以及所支付的货币资金等
《安全经济学》第四章 安全价值工程分析方法
文档格式:PDF 文档大小:70.06KB 文档页数:12
一、价值的概念 二、安全价值工程的概念及内容 三、提高安全价值的途径 四、安全对象选择方法及功能成本法 五、提高安全价值的途径与功能成本法
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(辅导报告PPT)如何引领社会主义核心价值体系教育(仲恺农业工程学院曾学龙)
文档格式:PPT 文档大小:8.62MB 文档页数:76
一、什么是社会主义核心价值体系 二、为什么要建立社会主义核心价值体系(针对什么问题,解决什么问题) 三、社会主义核心价值体系的基本思想(要表达的东西) 四、《基础》课如何引领社会主义核心价值体系教育
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