《新疆旅游资源》课程教学资源（导游词和自测试题）新疆建筑设施与旅游资源（100题，含参考答案）

《新疆旅游资源》课程教学资源（导游词和自测试题）旅游资源100道选择题（含参考答案）

葡萄沟&交河故城 天池&喀纳斯湖 艾提尕尔清真寺&巴音布鲁克大草原 可可托海&军垦博物馆 那拉提草原&克孜尔千佛洞 乌尔禾魔鬼城&坎儿井

第九章 新疆历史概述 第十章 新疆经济和社会发展 第十一章 新疆的少数民族和宗教 第十二章 北疆地州市及主要旅游景点概述 第十三章 南疆地州市及主要旅游景点概述 第十四章 新疆生产建设兵团 第十五章 新疆民俗及风物特产 第十六章 新疆旅游资源形成的自然地理背景

《旅游资源》课程教学资源（标准法规）《旅游资源分类、调查与评价》（GBT18972－2003）

一、生物与旅游活动: 1、生物的概念: 生物是地球表面有生命物体的总称,包括动物、 植物和微生物三大类。 2、生物与旅游活动的关系: ①动、植物,是自然界中最活跃、最有生机的因 素。是自然生态环境的主体,是各地自然景观富有 生气的组成部分,使得环境生机勃勃。 ②生物具有净化、美化和活化环境的作用,是旅 游区景观和园林构成的要素之一。 ③丰富多样的动植物是观赏、采集、垂钓、狩猎 等旅游活动的重要内容

第一节地貌与旅游 地貌是指地球表面的形态,类型复杂多 样,有山地、丘陵、高原、平原、盆地 等,它们是自然地理环境的重要组成部 分,也是旅游活动的重要场所,因此, 地貌对旅游产生着深刻的影响

中国园林:是为游览观赏、起居理事、 读书养性等而建的包括山、水、石、动 植物与厅、堂、馆、榭、轩、楼、台、 阁、亭、廊、路、桥等各种建筑物的纷 合建筑群。 中国园林、山水画、烹饪和京剧并称 “中国文化四绝

第2节 民俗旅游的诠释 第3节 民俗与旅游的关系 第4节 民俗旅游资源

石河子大学：《旅游规划与开发》课程教学资源（PPT课件）第四章 旅游资源的分类体系与评价 第四节 旅游资源调查方法