第一节 文革前社会主义建设道路的初步探索 一、文革前初步探索的理论成果 二、党对社会主义认识的曲折发展 第二节 文革后对社会主义本质的新认识 一、社会主义本质理论的提出 二、社会主义本质理论的重要意义 第三节 社会主义的根本任务 一、发展才是硬道理 二、发展是党执政兴国的第一要务 三、代表中国先进生产力的发展要求 四、科学技术是第一生产力

导论科学认识社会主义发展的历史进程 1、社会主义 2、科学社会主义 第一题社会主义从空想到科学的发展 1、空想社会主义发展不同阶段的主要特点、代表人物 2、科学社会主义产生的理论基础、历史意义 3、马恩社会主义的基本理论 4、《共产党宣言》

本节内容主要阐明中国特色社会主义社会建设理论。通过学习，要求学生理解和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，掌握社会主义和谐社会的科学内涵、构建社会主义和谐社会的现实依据以及进一步保障和改善民生的措施，在此基础上，坚定学生建设社会主义和谐社会的信心

一、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 （一）中国特色社会主义进入新时代 （二）习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 （三）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 二、坚持和发展中国特色社会主义的总任务 （一）实现中华民族伟大复兴的中国梦 （二）建成社会主义现代化强国的战略安排 三、“五位一体”总布局 四、“四个全面”战略布局

第一节 从新民主主义向社会主义过渡的思想 教学目的 1、正确认识建国初期中国社会性质、主要矛盾和特点。 2、了解新民主主义社会的过渡性质。 第二节 社会主义改造道路及其历史经验 教学目的 了解中国特色社会主义改造理论的主要内容， 认识中国社会主义改造的经验教训和中国的第二次历史性巨变。 教学难点 中国共产党过渡时期总路线反映了历史的必 然性。 第三节 社会主义主义制度在中国确立 教学目的 正确理解社会主义制度在中国的确立是中国历史发展的必然。 教学难点 社会主义改造与今天的社会主义改革的历史关联

◼ 当代中国的马克思主义 ◼ 社会主义初级阶段和基本路线 ◼ 社会主义现代化战略与全面建设小康社会 ◼ 建立和完善社会主义市场经济体制 ◼ 社会主义精神文明建设 ◼ 社会主义政治文明建设 ◼ 构建社会主义和谐社会 ◼ 党的执政能力建设

一、当今世界社会主义的新变化和新特点 1.当今世界社会主义的新变化 (1)执政的共产党对什么是社会主义,怎样建设社会主义问题的认识有了很大进步,变得更加成熟了。 ①社会主义、共产主义在实现的时间上“由近变远”、“由短变长”了。 ②对社会主义发展阶段的认识更符合实际,“由高变低”、“由虚变实”了

1917—1991:74年的社会主义建设历史(集体管理财富和集体掌握国家权力) 三个时期: 19171924:列宁的东方式的社会主义道路探索社会主义革命和社会主义建设 19241953:斯大林模式(传统的社会主义模式)的社会主义建设时期 1953—1991:后斯大林时期苏联的改革、困境与解体

第十三讲社会主义初级阶段的基本经济制度 第一节社会主义基本经济制度 第二节我国社会主义初级阶段 第三节社会主义初级阶段的基本经济制度 第四节社会主义初级阶段的个人消费品分配制度 第五节分配中的效率和公平

一、中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务 (一)社会主义精神文明是社会主义的重要特征 1、从社会主义精神文明建设理论到中国特色社会主义文化建设理论