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《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.1)语言学及其地位
文档格式:PPS 文档大小:1.09MB 文档页数:9
第一节语言学及其地位 一、什么是语言学 把语言作为专门研究对象的科学是语言学 语言学的任务和目的,就是描述和分析客观 存在的语言事实,通过这种事实的描述和分析, 探讨并揭示语言的发展规律,以此指导人们的语 言实践,使人们更好地掌握和使用语言,让语言 在人类生活的各个方面产生更大的效益。 二 、语言学在科学体系中的地位 语言学与人文社会科学语言学与现代自然科学
《外国社会学史》课程教学资源(教案讲义,共十五章)
文档格式:DOC 文档大小:380.5KB 文档页数:88
目录 第一章绪论… 第一节社会学产生的历史背景…… 第二节从社会哲学到社会学的转变会学产生的理论前提………… 第二章孔德的实证主义社会学… 第一节生平与著述… 第二节科学分类和社会学… 第三节社会静力学和社会动力学……… 第四节社会学的研究方法…… 第五节关于社会改建的实证主义思想 第三章斯宾塞的社会有机论………
人文与社会科学相关电子书籍:人文困惑与反思——西方后现代主义思潮评判
文档格式:PDF 文档大小:6.44MB 文档页数:321
人文与社会科学相关电子书籍:人文困惑与反思——西方后现代主义思潮评判
《人文地理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 人文地理学的研究方法
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:19
《人文地理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 人文地理学的研究方法
《人文地理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 人文地理学的研究主题与基本理论
文档格式:PPT 文档大小:888.5KB 文档页数:53
① 文化的概念及其构成; ② 文化区; ③ 文化的迁移和扩散; ④ 人地关系的几种主要理论; ⑤ 文化景观;
石河子大学:《人文地理学》课程授课教案(人文与城乡规划管理,任课教师:高素芳)
文档格式:DOC 文档大小:518.5KB 文档页数:29
石河子大学:《人文地理学》课程授课教案(人文与城乡规划管理,任课教师:高素芳)
石河子大学:《人文地理学》课程教学大纲 Human Geography(人文地理与城乡规划)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:5
石河子大学:《人文地理学》课程教学大纲 Human Geography(人文地理与城乡规划)
南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学):改革开放三十年中国环境保护政策演变(周宏春、季曦)
文档格式:PDF 文档大小:327.44KB 文档页数:11
经过30多年的努力,我国经济产出的污染排放强度不断减少。面向未来的环境问题,我国的环境保护政策制定应该充分吸取历史的经验和教训,始终坚持“人文关怀”,坚持“发展”的思路,在吸收国外环保经验的同时,充分认识我国自身的环境问题特征,更灵活地运用经济手段和制度,在政府主导的前提下更广泛调动社会各方面的力量
石河子大学:《人文地理学》课程教学资源(人文地理学讲稿,共十三章)
文档格式:DOC 文档大小:647.5KB 文档页数:120
第一章 绪论 第二章 人文地理学的主要研究内容 第三章 人文地理学研究的方法论 第四章 人口 第五章 农业的起源与发展 第六章 工业的起源与发展 第七章 聚落及其发展 第八章 语言地理学 第九章 宗教地理学 第十一章旅游地理学 第十一章 政治地理学 第十二章 人类行为与行为空间 第十三章 人文地理学所面临的问题
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿三)科学哲学9:科学与人文
文档格式:PPT 文档大小:4.14MB 文档页数:24
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿三)科学哲学9:科学与人文
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