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浙江大学:《刑法总论》课程资源(PPT教学课件)第七章 犯罪主体
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:17
本章主要分析犯罪主体的刑事责任能力,自然人犯罪主体和单位犯罪主体。 重点:刑事责任能力 刑事责任年龄 精神障碍 单位犯罪
浙江大学:《刑法总论》课程资源(PPT教学课件)第七章 犯罪主体
文档格式:PPT 文档大小:203KB 文档页数:17
一、本章主要分析犯罪主体的刑事责任能力,自然人犯罪主体和单位犯罪主体。 二、重点:刑事责任能力、刑事责任年龄、精神障碍、单位犯罪
西南政法大学:《知识产权法学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:18
根据教育部普通高等学校法学专业主干课程设置的文件精神,知识产权法学是为从民 法学中独立出来的法学专业十四门核心课程之一,属于新兴法学学科。通过本学科的 学习,法学专业的本科学生不仅应当掌握知识产权法的基本理论知识,具备深入学习 和研究知识产权法的专业理论素养,而且应当具备知识产权执法的实践操作能力,能 基本运用本学科的专业知识分析和处理知识产权案件 学习本学科应具备民法
中山大学哲学系:《西方哲学初步》PDF电子书(彭越、陈立胜)
文档格式:PDF 文档大小:1.65MB 文档页数:461
第一章 哲学的童年 第二章 黄金时代 第三章 古罗马的哀歌 第四章 天堂信步 第五章 回到尘世 第六章 在经验世界的起跑线上 第七章 理性的故事 第八章 在经验世界的尽头 第九章 精神狂想曲 第十章 哲学新大陆探险 第十一章 从现象学到思想 第十二章 喧哗与骚动:存在主义的主调 第十三章 分析的时代 第十四章 回到语言的家 第十五章 大熔炉锻造出的走廊哲学
《篮球文化现象》讲义
文档格式:PPT 文档大小:386KB 文档页数:48
篮球文化现象 一、篮球已从一个普通的体育项目发展成为具有一定代表意义的体育文化。 本文从 1、篮球文化的概论, 2、篮球文化的框架, 3、篮球的主体文化 4、篮球的精神文化, 5、篮球的制度文化, 6、篮球的物质文化等方面进行分析和讨论
《国际精神病学杂志》:双相情感障碍冲动攻击行为的社会心理因素
文档格式:PDF 文档大小:563.99KB 文档页数:4
本文对国内外关于双相情感障碍冲动攻击行为社会心理因素的研究文献进行了综述。分析表明:冲动与多种精神疾病之间存在关联,而双相障碍是以冲动为显著特征的精神疾病。回顾性研究结果支持负性生活事件、童年经历的身体及性的虐待是双相障碍和冲动攻击行为的共同风险因素,而患者社会支持度、认知方式、父母教养方式、物质依赖等也可能是双相障碍和冲动的心理因素,相关因素的内在联系尚需纵向研究确认。此外,目前尚缺乏针对双相障碍患者的冲动攻击行为的深入探讨,需要未来的进一步研究给予补充
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第二章 继承爱国传统、弘扬中国精神
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:9
Ⅰ、教学目的:通过对中华民族的爱国主义传统和新时期的爱国主义的分析,培养大学生的爱国主义情操,做忠诚的爱国主义者。Ⅱ、主要内容:1、爱国主义的科学内涵和时代价值2、新时期爱国主义的具体要求3、怎样做忠诚的爱国主义者
《商业伦理学 Business Ethics或 Management Ethics》PPT教学课件(共八章)
文档格式:PPT 文档大小:621.5KB 文档页数:134
第一章 管理伦理学的研究对象及相关性问题 第二章 管理伦理学的理论前提——人性问题 第三章 管理的伦理性质与伦理的管理本质 第四章 中国企业的伦理精神 第五章 企业管理中的伦理关系 第六章 企业经济活动中的伦理道德问题分析 第七章 企业管理中的个体道德要求 第八章 企业的伦理道德建设
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)游戏精神视野中的幼儿艺术教育内容
文档格式:PDF 文档大小:1.46MB 文档页数:2
目前我国的幼儿艺术教育取得了很大的发展,无论是参与接受艺术教育的幼儿数量还是质量较以前都有很大的进步。但是在这成绩的背后也还存在一些亟待解决的问题。在教育内容上表现为艺术教育内容选择过于单一,不同艺术形式之间缺少融合沟通,远离幼儿的生活,游戏作为艺术教育的重要来源挖掘得远远不够。本文通过对艺术与游戏,艺术与艺术教育及“游戏精神”内涵的分析认为,在“游戏精神”的观照下来改革目前的幼儿艺术教育内容会使艺术教育内容能丰富更完善,会使艺术教育取得更好的效果和发展
《陆游诗词导读》(蒲元斌)
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:10
一、课程名称:陆游诗词导读 二、授课教师:蒲元斌 三、教学目的要求: 1、学习陆游的爱国精神和人格力量; 2、熟悉陆游诗词,探讨陆游诗词的思想内容和艺术特色; 3、掌握分析和欣赏诗词的一般规律,提高艺术修养;
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