《中国美术史》课程试卷习题（含答案）综合

《中国美术史》课程试卷习题（含答案）隋唐综合

《中小学美术教学论》课程教学资源（文献资料）美国综合艺术教育及其课程结构述略

一、 掌握立体形态综合造型知识 二、立体形态综合造型的形式

一、掌握立体形态综合造型的知识 二、立体形态综合造型的形式

能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力

实践教学是高等院校培养学生综合素质的重要环节，实验课和实习课程是实践教学的 重要组成部分。针对目前“插花艺术”实践课程教学环节中存在的问题和不足，结合笔者十几 年的教学经验，探讨了该课程的教学模式和改革方向，即增加“插花艺术”实践教学学时，改革 实践教学内容，引入场景教学和音乐辅助教学，组织学生到花店等实践场所实习和调研，提升 实践考核的分值比，增加校内插花比赛和表演等课外活动，鼓励学生参加重大比赛及考取相关 职业资格证书

彝族戏剧是彝族民间歌舞说唱 并伴有动作的一种综合性艺术, 是广大彝族人民业余创作和表 演的独幕剧。是彝族文化艺术 的结晶

•线稿的空间设计与透视的运用； •色彩搭配； •马克笔与彩铅的综合技法

马克笔的表现； 彩铅的表现； 综合材料的表现； 每种工具的特点