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德州学院:《演讲学》课程教学材料_第四章 表述训练(有声语言和态势语言)(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:6
一、有声语言: 我们每个人从生下来开始就会说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗?有什么值得讲的吗? 我没有学过不也说话吗?我不是照常工作?有这种想法,不奇怪。但是,当你知道了口语也要讲究的时候,当你知道学了与 不学不一样的时候,当你听到了会说会讲,讲的好与不好这些情况的时候,这个问题你就会找到自己的答案,我举一个例子, 一篇稿子有这么一段话:1998 年的 7 月 26 日下午 2 点,长江第三次洪峰又来了,36 米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向 单薄的泉州大堤……
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十三讲 现代小说总论
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:24
现代小说总论 1、现代小说的社会意义“为人生”——鲁迅 抱严肃的观念创作小说——茅盾 2、现代小说形式上的自由
《中外管理》可口可乐
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:11
曾经有一个流传很广的故事说,一个畅游世界的旅行家来到荒无人烟的撒哈拉沙漠腹 地,向司机说:\我们可不可以走到一个没有现代文明标志的地方?\司机不解。旅行家补充 说:\就是看不到可口可乐的地方。\司机摇摇头说不可能
《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)练习题300道题(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:88.5KB 文档页数:12
一、单项选择题 1.科学的货币本质观是( ) A.马克思的劳动价值说 B.货币金属说 C.货币名目 说 D.创造发明说
《服务人员训练手册》第08讲 说的技巧-顾客更在乎你怎么说
文档格式:PPT 文档大小:235.5KB 文档页数:31
小场景1 不要说:“对不起,我们卖给你 一台有毛病的机器。” 因为顾客会认为:“有毛病的机 器也卖给我?” 应该说:“我理解这台机器给你 带来了不便。现在看看我们能为 您做些什么?
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)半月谈2007年第14期
文档格式:DOC 文档大小:218KB 文档页数:51
第 9 期“半月评论”和“专题报道”的文章写得好,选得好。可以说体现了“三真”。 一是真情。《半月谈》真心为群众说话,文章饱含真情。各级政府的奢侈浪费,已为群众所痛恨,只 是一般群众敢怒而不敢言。而《半月谈》却把人们早就想说的话直言不讳地说出来了,真是大快人心。如 果不是真心想帮助各级政府改进作风,维护党和政府在群众心目中的良好形象,很难如此慷慨直言的。笔 者衷心希望:当事者醒,闻之者戒
《辉瑞GCP》培训资料:第五讲 知情同意(3/3)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:1
在下面的内容中, 我们将描述获得所需的知情同意的技巧。也就是我们将描述知情同意 书中的内容要素。 首先,应明确指出试验包含研究的成份。应说明试验的目的。随机可能性和必要的试验 程序,包括随访,必须作出清楚的说明。应明确说明试验的实验性部份,可能的风险和可能 的预期获益,以及如果他或她选择不参加试验时可以选择的方法。 应明确说明发生伤害事 件时可以获得的赔偿。如果给参加试验的受试者提供报酬,也应予以指出
《目标管理与时间管理》讲义(PPT课件)(杨鄢菡)_2008122894349YZP
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:52
有一个古老的故事说,有人问三个石匠在做什么? 第一个石匠说:“我在混口饭吃。” 第二个石匠一边敲打石块一边说:“我在做全国最好的石匠活。” 第三个石匠眼中带着想象的光辉仰望天空说:“我在建造一所大教堂
《中国哲学简史》第十一章 后期墨家
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:13
《墨子》中有六篇:《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取 》、《小取》、与其他各篇性质不同,特别有逻辑学的价值。《经上》、《经下》 都是逻辑、道德、数学和自然科学的定义。《经说上》、《经说下》是对前两篇中 定义的解释。《大取》、《小取》讨论了若干逻辑问题。所有这六篇有一个总的目 的,就是通过逻辑方式,树立墨家的观点,反驳名家的辩论。这六篇合在一起,通 常叫做“墨经 前一章讲过,庄子在《齐物论》里讨论了两个层次的知识
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第四章 表述训练——有声语言
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:6
一、有声语言: 我们每个人从生下来开始就会说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗?有什么值得讲的吗? 我没有学过不也说话吗?我不是照常工作?有这种想法,不奇怪。但是,当你知道了口语也要讲究的时候,当你知道学了与 不学不一样的时候,当你听到了会说会讲
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