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• 动物:高等动物区系(人、兽类、鸟类、爬行类、 昆虫类) • 植物:高等植物区系(木本(乔木、灌木)类、 草本类) • 微生物: 微生物区系(微生物群体:细菌、真菌、放线菌等) 微动物区系(微动物群体:原生动物、线虫等)
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3.1 真菌 3.2 藻类 3.3 原生动物 4.1 病毒 4.2 噬菌体 4.3 病毒繁殖 4.4 实验室中的控制方法
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第一章 绪论 第二章 原核生物
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一、酶及其分类 酶:生物细胞中自己制成的一种催化剂(生物催化剂),其基本成分是蛋白质。 分类: a、单成分酶和双成分酶; b、胞内酶和胞外酶; c、结构酶和诱导酶;
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 由原核细胞构成的微生物  原核细胞:  无细胞核  染色体游离在细胞浆中  充满颗粒状的核糖体:用于蛋白 质合成 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体  所有的原核生物都是微生物: 细胞结构简单,限制了其进一步向多细胞生物的进化 (但这并不意味着其进化水平低下)  原核微生物的两大类别 古菌(古生菌):  最古老的生物类型  多生活在极端环境中:极端嗜盐菌,嗜高热菌  具有一些特殊的功能,如:产甲烷菌 细菌(真细菌):  环境中大多数原核生物
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《陕西农业科学》:微生物菌剂对草莓生长发育及品质的影响(平顶山市农业科学院:王 贞、孙 珂、高 产、鲁自芳、王红丽、聂玉伟、远富春)
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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修3技术与工程)第1章 发酵工程_第2节 微生物的培养技术及应用
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运城学院:《食品微生物学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第1章 绪论(负责人:高文庚)
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《微生物学》课程教学资源(实验指导)实验一 高压蒸汽灭菌锅的使用和玻璃器皿的洗涤、包扎及灭菌
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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(电子教案)27 其他微生物
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