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中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第五章 物质平衡理论
文档格式:PDF 文档大小:1.4MB 文档页数:13
第五章物质平衡理论 第一节物质平衡的概念模型 1.从质量守恒定律的角度看待经济的生产和消费过程在经济系统中,生产活动和消费活动是在进行一系列的物理反应和化学反应,遵从质量守恒定律。严格说来,标准的经济学分配理论是关于服务的,而不是关于物质实体的。物质实体只是携带某种服务的载体
CaO-B2O3熔渣中氮的热力学计算模型
文档格式:PDF 文档大小:363.07KB 文档页数:5
根据炉渣结构的共存理论,推导了CaO-B2O3渣系热力学计算模型,并且理论计算的CaO,B2O3的作用浓度与实测的活度值非常一致。由此说明了该模型的合理性。在此基础上,找出了炉渣结构与渣中氮含量的关系,并分析了其有关的物理意义。研究结果认为:渣中氮含量与炉渣结构密切相关
合肥工业大学:《理论力》第十章 质点动力学
文档格式:PPS 文档大小:13.64MB 文档页数:38
动力学是什么? 动力学研究物体的机械运动与作用力之间的关系。 如果说,力的作用是改变物体机械运动的原因, 机械运动变化是力对物体作用的结果, 那么,动力学就是从因果关系上论述物体的机械运动
北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(讲义)关于企业伦理课程作业的说明
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
一.作业写作的目的与意义 在企业伦理课的教学过程中安排课程作业,目的是考察学生对企业伦理有关知识与理论观点掌握的情况,以及应用这些知识,对现实企业伦理问题分析研究的能力。 作为课程考核的一个重要部分,作业的成绩将在未来的期末课程成绩中,占有 70%的成分(本科生 30%)
武汉大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件)第十章 电解质溶液理论(2/3)电导(Electric Conductance)
文档格式:PPT 文档大小:963.5KB 文档页数:44
电导、电导率、摩尔电导率 电导的测定 电导率、摩尔电导率与浓度的关系 离子独立移动定律 几个有用的关系式 电导测定的一些应用 离子的电迁移和迁移数 离子迁移数的测定 离子迁移率、迁移数、摩尔电导率之间的关系
南京大学:《灰色系统理论及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 灰色聚类评估
文档格式:PPT 文档大小:434KB 文档页数:14
灰色聚类是根据灰色关联矩阵或灰数的白化权函数将 些观测指标或观测对象聚集成若干个可以定义类别的方 法。按聚类对象划分,可以分为灰色关联聚类和灰色白化 权函数聚类
兰州交通大学:《工程化学》课程教学资源(授课教案)第3章 溶液与离子平衡
文档格式:DOC 文档大小:132KB 文档页数:20
1.. 掌握溶液的通性,包括气压下降、沸点上升、凝固点下降和渗透压四个方面的内容。 2.掌握酸碱的质子理论、同离子效应、弱电解质的解离平衡和配离子的解离平衡,能熟练计算各类溶液的 PH 值,能计算含配离子的溶液中各种物质的浓度。 3..掌握有关溶度积和溶解度的基本计算、溶度积规则及其应用。 4..了解有关分散系统方面的基本知识
《新闻采访理论》PPT讲义课件
文档格式:PPT 文档大小:117KB 文档页数:80
一、作为采访活动主体存在的采访者,亦即专业的新闻记者和业余的新闻通讯员。 二、作为采访活动客体存在的各种客观现象,亦即采访主体以外的社会现象、自然现象、被采访者情况,以及新闻受众情况等。 三、作为连结采访活动主体与客体的采访关系,亦即采访活动主体对客体的认识与把握的关系
《土壤学》实践教学指导书
文档格式:DOC 文档大小:676KB 文档页数:67
土壤学是一门应用学科,它不仅有完整的理论,而且 有一整套实验的方法,土壤学教学环节中,除包括系统 讲授课时外,实习实验也是重要的环节,两者学时数约 各占总课时的一半 土壤学实习实验“指导书”是为了巩固和补充土壤学 课堂教学,为实习土壤学的有关专业学生编写的可供教 学使用,也可供科研和承担林业调査设计任务时参考 “指导书”中主要收集了与林业有关的岩石矿物鉴定技 术,森林土壤调査方法,土壤物化性质的测定方法
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:34
德布罗意物质波假设 1.基本思想:自然界是对称统一的,光与实物粒子 应该有共同的本性。 整个世纪以来,在辐射理论上,比 起波动的研究方法来,是过于忽视了粒 子的研究方法;在实物理论上,是否发 生了相反的错误呢?是不是我们关于粒 子图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
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