《江苏社会科学》：论解构主义的哲学与文学观及其影响（王钟陵）

《清华大学学报（哲学社会科学版）》：国家法团主义——新加坡基层组织与社区治理的理论启示（王新松）

本章是全书的总论，核心主要阐明伦理学的基本问题和基本类型以及学习伦理学的方法及意义。主要教学要点：1.了解道德与伦理及其区别。2.掌握伦理学的基本问题。3.认识规范伦理学的基本类型。 第一章 导论 第二章 中国和西方伦理思想的演变 第三章 道德的起源和本质 第四章 伦理学的基本范畴 第五章 伦理原则 第六章 道德选择和道德评价 第七章 道德完善的途径和手段 第八章 社会生活领域的伦理 第九章 应用伦理

第一节道德人的成长过程 第二节道德教育 第三节道德修养

第一节生态伦理 第二节生命伦理 第三节网络伦理

第一节个人主义原则 第二节功利主义原则 第三节人道主义原则 第四节利他主义原则 第五节集体主义原则

第一节道德选择 第二节道德评价

高中政治生活与哲学易错易混知识点默写清单

目的要求:学习本章要求理解物质世界的普遍联系和运动发展的基本观点:懂得联系的客观普遍性、联系 形式的复杂多样性:懂得时间和空间是运动着的物质的存在形式:把握本质与现象、内容与形式、结构与 功能、原因与结果、必然与偶然、全局与局部等每对范畴的科学含义及其辩证关系:懂得用联系和发展的 观点看问题

目的要求:使学员了解物质的根源性,把握意识的起源、本质和作用,以及意识对物质的反作用,掌握实 践是人和自然、自在世界和人类世界、客观世界和主观世界分化和统一的基础