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法的产生与发展 法是人类社会发展到一定阶段的物,它随阶级、国家的产生而产生。在原始社会末期,生产力的发展使氏族组织演变为国家,氏族规范(习惯)则演变为法。这个演变过程是漫长的,大致经过了一个 由习惯到习惯法再到成文法的历史过程

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德育即是育德,它是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内 化为自身德性的过程,它是在社会主体价值所认同、接纳的价值观念、行为意识的刺激 下,通过主体内在的信息加工,最后付诸实践的过程。德育活动是一个“认知一择一实 践一反思一再认知一再实践”的过程,是一个主体一发展性的德育过程,在这一过程中, 要坚定不移地以学生为根本,促进学生主体德育的发展,这是德育的新要求和新趋势