1、体积光的应用 2、光影特效的应用 3、火焰的应用

如何吸引学生，如何启发学生，如何与学生交流，如何组织学生， 形成教学艺术风格

一、概述 二、宝石学特征 三、品种 四、鉴别 五、评价 六、产地

一、概述、世界名钻 二、钻石特性 三、钻石的评估 四、钻石的鉴定 五、钻石产地

第一节 光色混合与颜料混合 第二节 空间混合 第三节 原色 第四节 间色 第五节 复色

第一节色彩的情感 第二节色彩的象征

备注：学生也可以大量的运用图片进行调色训练，甚至可以在电脑上进行色彩的训练

要求： 1. 表达出空间感 2. 表达出色调感 3. 表达虚实感 4、构图美观

番禺职业技术学院：《色彩-艺术设计》课程教学资源（讲义）开卷试题（A）

番禺职业技术学院：《色彩-艺术设计》课程教学资源（PPT讲稿）室内设计色彩应用