网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(547)
西华大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 状态空间分析法
文档格式:PPT 文档大小:3.45MB 文档页数:129
8.1 状态空间描述 8.2 线性定常连续系统状态方程的解 8.3 线性定常系统的能控性和能观性 8.4 状态反馈和极点的任意配置 8.5 状态观测器的设计 8.6 李雅普诺夫稳定性分析
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 放大电路的频率特性(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:889.5KB 文档页数:13
§ 5.1放大电路频率特性的基本概念 §5.2复频域分析法 §5.3单级放大电路的频率特性
Fe-Al系金属熔体作用浓度的计算模型
文档格式:PDF 文档大小:381.32KB 文档页数:5
根据含化合物金属熔体的共存理论和Fe-Al系相图,用回归分析法确定了Fe-Al系金属熔体在1315℃和1600℃时的结构单元,进而推导了各组元的作用浓度模型。将计算的NFe,NAl和实测的活度值αFe,αAl相比较,得到了比较满意的结果
《电机学》第二十讲 变压器的异常运行
文档格式:PPT 文档大小:440.5KB 文档页数:12
一、对称分量法:将任意一组不对称的三相系统的量分解为等 校三个对称系统的三组相量,即正序、负序、零序系统量
西安电子科技大学:《数字信号处理教程——MATLAB释义与实现》课程PPT教学课件(第2版)第六章 数字滤波器结构
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:105
• 6.1 概述 • 6.2 滤波器的信号流图结构和解法 • 6.3 FIR基本网络结构 • 6.4 IIR基本网络结构 • 6.5 一些其他类型的滤波器结构 • 6.6 状态变量分析法 • 6.7 各种结构形式的比较
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 放大电路的频率特性(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:767.5KB 文档页数:14
§ 5.1放大电路频率特性的基本概念 §5.2复频域分析法 §5.3单级放大电路的频率特性
《层次分析法》课程教学课件(PPT讲稿)AHP方法
文档格式:PPT 文档大小:869.5KB 文档页数:38
一 问题的提出 日常生活中有许多决策问题。决策是指在面临多种 方案时需要依据一定的标准选择某一种方案。 例1 购物 买钢笔,一般要依据质量、颜色、实用性、价格、 外形等方面的因素选择某一支钢笔
《电工技术》课程教学资源(PPT电子教案讲稿课件)第2章 正弦交流电路
文档格式:PPT 文档大小:2.61MB 文档页数:79
1. 理解正弦量的特征及其各种表示方法; 2. 理解电路基本定律的相量形式及阻抗;熟练掌握计算正弦交流电路的相量分析法,会画相量图; 3. 掌握有功功率和功率因数的计算,了解瞬时功率、无功功率和视在功率的概念; 4.了解提高功率因数的意义和方法
基于案例推理预测精炼开始钢水温度
文档格式:PDF 文档大小:857.71KB 文档页数:6
针对BP神经网络训练时间长的问题,采用基于案例推理的方法预测精炼开始钢水温度.首先,应用层次分析法确定影响精炼开始钢水温度的各个因素的权值,并使用灰色关联度来计算案例的相似度,克服了传统相似度计算方法在案例信息不完整的情况下无法获取准确结果的缺点.然后,提出一个包含类选、粗选、精选和择优的四步检索方法,大大缩短了检索时间.最后,实验比较了人工神经网络和基于案例推理两种方法,结果表明基于案例推理比人工神经网络具有更高的命中率
南京交道职业技术学院:《机械设备管理》第二章 机械设备管理的组织体制和ABC管理法
文档格式:PPT 文档大小:354.5KB 文档页数:14
第一节 管理组织的原则 第二节 工程机械设备管理的组织体制与管理体制 第三节 机械设备管理机构的任务与对机务人员的要求 第四节 ABC分析法在设备分类管理中的应用
首页
上页
47
48
49
50
51
52
53
54
下页
末页
热门关键字
MySQL数据库程序设计
随机分析
算法分析
生物信息
生理解剖学
肾内科
人机分离
热分析
衢州学院
浅层地震
普通生物学
农业环境学
南通大学
鲁东大学
昆明学院
经济数学B
解剖生理学
教育原理
角色设计
计算机密码学
吉首大学
火花加工
湖南大学出版社 高级财务会计
宏观经济
河北大学
贵阳学院
管理思想
革命史
福建警察学院
电子电工
电流]
大学物理学]
创新大学英语
池州学院
巢湖学院
产权理论]
北京服装学院
PLC原理
PHOTOSHOP品面设计
PHOTOSHOP应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
547
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有