到目前为止，你已经养成了每天阅读三次的习惯，没有什么难的吧？就像如果你十周前开始练习， 现在也可以轻而易举地完成一百个俯卧撑了。十个星期。有了多少变化！ 每天完成成功记录表，这也是简单易行的事，对吗？简单得你甚至不能借口太忙或太累而无暇顾及 它

动词表示一种动态，新闻标题在浓缩新闻内容时， 如能恰到好处地用上一个动词，就能增色不少，给 人以形象生动、跃然纸上的感觉。如 EARTHQUAKE HITS OSAKAKOBE(地震重袭（日本）皈神地区)远比 EARTHOUAKE INOSAKAKOBE 显得具体而达意。标题中 用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英语报 刊增加了一个困难

一、阅读理解。 А Дождь был таким, что нельзя было выйти из дома. Сквозь мокрое стекло шофёр увидел, что из-под большого дерева на дорогу выбежала девушка, подняла руку. Он остановил машину. Подбежав, девушка спросила: 《Вы в город?》《Садитесь скорее》, — сказал он, открывая дверцу и подавая девушке руку. Машина поехала. 《Целый день дождь, — сказала девушка. — И машины сегодня редко ходят》. — 《Правда?》 — 《Да. Я на автобус опоздала

检测是综合运用相关知识和技能，对产品的合格性作出判断的全过程。其一般步骤为： ①熟悉产品的相关质量标准与技术规范；②阅读产品图纸，明确检测项目；③确定检测方案 及检测仪器；④对产品进行检测，取得检测数据；⑤进行数据处理，填写检测报告或有关单 据并作出合格性判断；⑥对不合格品进行处理（返修或报废），对合格品作出安排（转下道 工序或入库）

我们在阅读英语报刊时，不仅要学会看借新闻标题， 而且最好还能善于欣赏并翻译新闻标题，惟有如此， 我们才能较正确地理解英语新闻标题的词汇、语法 及修辞等特点，判断出标题的寓意

3-1 阅读下面程序（S3-1.C），说明该程序的功能，写出执行过程及结果

一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课，旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解；并通过阅读具有代表性的重点作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特 色，并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合，增强学生语言表达能力

培养学生对专业语言的理解能力和应用能力；让学生承担专业阅读必需的基本技能和知识，使学生能够以英语为工具获取专业科技知识及其他与专业有关的信息

一、阅读理解。 А Олимпийские игры Олимпийские игры — это большие спортивные соревнования. В разных странах спортсмены мечтают участвовать в Олимпийских играх, потому что это не просто соревнования, а большие праздники, на которые приезжает молодёжь из Европы, из Азии

一、阅读理解。 A На самолёте в Москву Летом Андрей и Володя отдыхали на Кавказе. Месяц они жили в небольшом доме отдыха на берегу Чёрного моря, недалеко от города Сухуми. Это были прекрасные дни! Друзья плавали, играли в футбол и волейбол, много танцевали, ездили на экскурсии. Время летело быстро, и вот пришёл последний день. В дом отдыха Андрей и Володя приехали на поезде. Обратно, в Москву, они решили лететь на самолёте