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广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源(PPT课件)第七章 织物的几何特征和结构因素(Fabric Structure sand Features)
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:8
一、织物的几何和结构因素的基础知识 二、织物的几何和结构因素的实际应用 三、织物的几何和结构因素的测试
广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源——授课教案
文档格式:DOC 文档大小:9.7MB 文档页数:102
主要内容:纺织材料(纤维、纱线和织物)的分类和概念。 教学目标:让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念,认识常用的纺织纤维,能在现实中分辨出长丝和短纤维纱,分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多,可根据专业的需要选择相关的分类方式作为重点详细讲解
广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源——实训大纲
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:5
一、实训学时 总学时:36 二、实训的地位、作用和目的 《纺织材料学》的实训是该课程的重要实践环节。通过实验与实训,使学生加深对纺织材料包括纤维、纱线以及织物的理解,获得之相关的检验检测的操作方法,并在此基础
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)执业试题
文档格式:DOC 文档大小:232KB 文档页数:36
A1型题(1~44题) 每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡 上将相应题号的相应字母涂黑。 1>自1964年以来,中国护理界的群众性学术团体称 A.中华护士会 B.中华护士学会 C.中华护理学会 D.中国护士学会
武汉职业技术学院:《数字通信原理》课程教学资源(试卷习题)例题讲解
文档格式:DOC 文档大小:352KB 文档页数:21
1、信源编码和信道编码有什么区别?为什么要进行信道编码? 解:信源编码是完成A/D转换。 信道编码是将信源编码器输出的机内码转换成适合于在信道上传输的线路码, 完成码型变换
成都航空职业技术学院:《冲压模具设计与制造》课程教学资源(PPT课件)第一章 冲压模具设计与制造基础(1.5)模具加工方法与工艺规程编制
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:23
1.形状复杂,加工精度高; 2.模具材料性能优异,硬度高,加工难度大; 3.模具生产批量小,大多具有单件生产的特点,应多采用少工序、多工步的加工方案,即工序集中的方案;不用或少用专用工具加工 ; 4.模具制造完成后均需调整和试模
武汉职业技术学院:《数字通信原理》课程教学资源(试卷习题)试卷二(含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:5
一、填空题(每题2分) 1、模拟信号转变为数字信号需要经过以下三个过程: 和 2、将数字基带信号直接送到信道传输的方式称为 3、相对于模拟信号来说,数字信号的特点是在 上是离散的
泰州职业技术学院:《建筑力学与结构基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 受弯构件
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:91
§4-1 截面的几何性质 §4-2 受弯构件的内力 §4-3 剪力图和弯矩图 §4-4 梁的应力与强度计算 §4.4 正应力强度计算 §4-5 提高梁强度的主要措施
成都航空职业技术学院:《冲压模具设计与制造》课程教学资源(PPT课件)第二章 冲裁工艺与冲裁模设计(2.6-2.7)冲裁力和压力中心的计算、冲裁的工艺设计
文档格式:PPT 文档大小:498.5KB 文档页数:20
第六节 冲裁力和压力中心的计算 第七节 冲裁的工艺设计
武汉职业技术学院:《数字通信原理》课程教学资源(试卷习题)试卷八(含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:4
一、填空题(每题3分) 1、已知二进制数字信号每个码元占有的时间为1ms,0、1码等概率出现,则码元速率 为 ,信息速率为 2、从信息传输角度来看,数字通信系统的主要质量指标是 和
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