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人教初中数学八上word全册打包教案_第3套人教初中数学八上 14.1.1 同底数幂的乘法导学案
文档格式:DOC 文档大小:6.89MB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第3套人教初中数学八上 14.1.1 同底数幂的乘法导学案
人教初中数学八上word全册打包教案_第2套人教初中数学八上 15.3 分式方程学案(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:112KB 文档页数:8
人教初中数学八上word全册打包教案_第2套人教初中数学八上 15.3 分式方程学案(无答案)
人教初中数学八上word全册打包教案_第2套人教初中数学八上 15.2.3 整数指数幂学案(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:138KB 文档页数:4
人教初中数学八上word全册打包教案_第2套人教初中数学八上 15.2.3 整数指数幂学案(无答案)
人教初中数学八上word全册打包教案_第2套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减学案(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:3
人教初中数学八上word全册打包教案_第2套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减学案(无答案)
西南政法大学:《法理学初阶》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 概述(法理学的研究对象和范围)
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:25
法律哲学相当于法理学,而且一般是高等法律 院系开设的课程。因而,法律哲学是法学的 分科,而不是一般意义上的哲学(即以整个世 界最一般规律为对象的学问),也不是它的一个 分科。《不列颠百科全书》特别强调:“就法 律哲学和一般哲学具有某种必然联系或一致性 而论,‘法律哲学’这一用语可能引起误解” “只有将这里所称的‘哲学’从它的最非专业 性的和最广义的意义来解释,‘法律哲学’这 名称才不是用词不当
《美容护理基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第19讲 美容心理学(一)
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:34
一、美容心理学的概念、研究对象和范围 二、美容心理学概念和研究对象 三、美容心理学研究的内容
中山大学:《人体寄生虫学》第四章 寄生虫及寄生虫病研究新技术、方法
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:6
当今科学技术快速发展,多种学科和新兴领域相继涌现,不断产 生新的交汇点和生长点,从中引发出重大科学问题,逐渐形成了现代 医学的前沿领域,这些领域的研究成果已成为寄生虫学发展的重要推 动力。将医学前沿研究与寄生虫病防治实践相结合,始终是寄生虫学 工作者关注和工作的重点
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 总论(主讲人:薛长贵)
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:41
一、学习寄生虫学的目的与意义 二、寄生现象 三、寄生虫与宿主之间的相互关系 四、寄生虫感染的诊断 五、寄生虫病的流行与防治 六、人体寄生虫的种类与分类
武汉大学:《口腔生物学》第一章 口腔微生物学
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:74
第一节口腔生态系及其影响因素 一、生态系和生态学 生物之间,生物与其环境之间的相互关系称生态系 ecosystem
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第九章 开发教学材料
文档格式:DOC 文档大小:743KB 文档页数:34
有教师参与的教学过程,看看你都能做些什么,这不仅可以考验你的设计技能,让你更进 步地认识教学策略的学习成分,而且还可以为第10章的形成性评估过程,提供了一个确 定的、可复制的评估产品。 概念 传递系统和媒体选择 在教学设计过程的这个阶段,已经选择了传递系统,开发了教学策略,包括内容的分 块和顺序化、学习成分、学生分组和试验性的媒体选择
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