§2.1 教学目标分类 §2.2 数学教学目标模型 §2.3 数学教学目标的制定

一、数学问题的教学设计 二、数学概念的教学设计

一、数学物理方程的导出 二、数学物理方程的分类 三、定解条件 四、达朗贝尔公式 五、本章小结

⚫ C++语言概述 ⚫ 基本数据类型和表达式 ⚫ 数据的输入与输出 ⚫ 算法的基本控制结构 ⚫ 自定义数据类型

第一节 《数学课程标准》理念下的数学 第二节 《数学课程标准》理念下的学生发展 第三节《标准》理念下的数学教师角色

第一节 数学课程论的研究对象、意义和方法 第二节 数学课程的演变 第三节 课程理论的主要流派

一、变 量 与 函 数 二、数 组 三、 矩 阵 四、 MATLAB编程 五、 实 验 作 业

第一节数控技术总的发展趋势 第二节新的数控标准TEP-NC 第三节数控并联机床的应用

第一节 计算机数控系统概述

第一节数控铣床常用编程指令 第二节孔加工固定循环 第三节宏指令功能及应用 第四节CAD/CAM简介