课堂练习 五 ，厘米和米 第4课时练习十
五 厘米和米 第4课时 练习十
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、哪一种量法正确？在下面的( )里画“V 1厘米2 3 4 1厘米2 3 4 2 (√) 合
基础梳理 一、哪一种量法正确?在下面的( )里画“√” 。 1. 2. √
基础梳理 二、填一填。（填上“米”或“厘米”） 树高12（米） 杯子高9厘米 鞋长26（厘米 冰箱高2（米） 合
基础梳理 二、填一填。(填上“米”或“厘米”) 米 厘米 厘米 米
基础梳理 三、比一比。（在○里填“>”“<”或=”） 30厘米⊙3米 200厘米€2米 4米⊙8厘米 7米⊙70厘米
基础梳理 三、比一比。(在○里填“>”“ >
能力提升 四、解决问题。 一根绳子长36米。 1.用去18米，还剩多少米？ 36-18=18(米)
能力提升 四、解决问题。 一根绳子长36米。 1.用去18米,还剩多少米? 36-18=18(米)
能力提升 2.用这根绳子再接上另一根长36米的绳子后，一共长多少米？ 打结处共用去1米 36+36-1=71(米)
能力提升 2.用这根绳子再接上另一根长36米的绳子后,一共长多少米? 打结处共用去 1 米 36+36-1=71(米)
智慧拓展 五、想一想。 把一根12米长的绳子平均分，剪了3次，平均每段长(3)米
智慧拓展 五、想一想。 把一根12米长的绳子平均分,剪了3次,平均每段长( 3 )米
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！