课堂练习 平行四边形的初步认识 第1课时 四边形、五边形和六边形的认识
二 平行四边形的初步认识 第1课时 四边形、五边形和六边形的认识
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、数一数填一填。 (四)边形 (六)边形（五边形 (四)边形 (五)边形 合
基础梳理 一、数一数,填一填。 四 六 五 四 五
基础梳理 二、火眼金睛判对错。（对的画“√”，错的画“×”） 1.四边形有四条边。（√） 2.将五边形剪去一个角，剩下的图形一定是四边形。（×) 3. 是一个四边形。(×)
基础梳理 二、火眼金睛判对错。(对的画“√”,错的画“×”) 1.四边形有四条边。( ) 2.将五边形剪去一个角,剩下的图形一定是四边形。( ) 3. 是一个四边形。( ) √ × ×
基础梳理 三、连一连。（第二排的图形是从第一排图形审的哪一块上 剪下来的) 合
基础梳理 三、连一连。(第二排的图形是从第一排图形中的哪一块上 剪下来的)
能力提升 四、画一画。 在点子图上画一个五边形和一个六边形。 ● ●
能力提升 四、画一画。 在点子图上画一个五边形和一个六边形
能力提升 五、想一想。 用一条线把下面的每个图形都分成一个四边形和一个五边形
能力提升 五、想一想。 用一条线把下面的每个图形都分成一个四边形和一个五边形
智慧拓展 六、想一想，填一填。 数一数，右图中有(3)个三角形，(5)个四边形，(1)个五 边形
智慧拓展 六、想一想,填一填。 数一数,右图中有( )个三角形,( )个四边形,( )个五 边形。 3 5 1
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！